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宮城で家庭教師指導をする「家庭教師のもりた」の日常を綴った日記です。「個人契約の家庭教師Rainbow」という事業で個人契約の斡旋もしています。
日々のことから教育論、入試情報など、色々発信していきたいと思います。


テーマ:
さて、次は英語です。
 




全体的に、いつもどおりといった感じで、うわっこれかよ!と思うようなものはなかったです。








まぁ強いていえば、第3問の定番問題である不規則動詞の変化の問題がちょいと変わりました。





これまでは、動詞の原形が書いてあって、それを変化させなさいという問題でした。

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(画像はH28年度)







しかし今回は…

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この①に動詞の変化形を書くのですが、動詞の原形が書いてなく、まずはどういう動詞が入るのかを、文脈から判断しなければいけないのです。

といっても難しくはないですね。

直後に「I saw it for the first time…」(私はそれを初めて見た)とあることから、see(見る)の過去分詞だな!と判断できます。

現在完了も理解していないといけないですね。



それぐらいですね。

後はほとんど昨年と同じ問題構成。

第一問はリスニング、その次第二問は文の内容から空欄埋める問題5問(うち2問は記号選択問題、残り3問は単語を書かせる問題)。

第三、四問では長文問題。

並び替え、内容に合った英文を2つ選ぶ問題、日本語で説明、内容に合うよう英語で答える問題など、ほんといつも通り。

第五問はグラフの内容に合った英文を選ぶ問題と、3文の自由英作文。




扱われた連語

take care of
世話をする
(第二問にて)

学校の教科書にも載っている、ド定番の連語。

やっぱり教科書レベルの内容をしっかりおさえることですね!




書かされた連語

visit
訪れる

younger
young(若い)の比較級

without
〜なしで

(いずれも第二問にて)

宮城県の公立入試は、without好きですね〜(笑)H26年度も出てました。



扱われた文法事項

2年
比較級(第二問にて)

3年
make(…を〜にさせる)(第四問にて)

Itを主語にした仮主語の表現(第三問にて)

分詞(第二問にて)




予想通り、3年生の文法がメインでした。

ですので英語は例年通り、3年生で習う文法をメインに、比較最上級や動名詞、不定詞、助動詞、接続詞、目的語が2つの文など中2の内容もしっかりやっておくと良いかと思います!



次回は国語について話します。



 

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