授業参観後に

PTAの会議があって

そこで校長先生が

こう言ってました

ブログにお越しいただき

ありがとうございます。

色と言葉を使って
いろどり豊かな人財を育てる
色彩知育アカデミーの
うしおだしほです

帰ったら

今日の授業参観での

お子さんの様子をたくさん褒めて

あげてください。

それが、お子さんたちの

自信を育みます

と

確かに、正しい

確かに、ごもっともです

だけど

はたと

そう投げかけられて

それが自信につながるとか言われて

果たして

はい！

やります！！

できました！！

となるのだろうか？

と

少し疑問に・・・

もちろん、褒めるに値する姿が

見ることができた親御さんは

できるだろうと思いますが

そうじゃなかったら？

授業中、集中力なく

席に座ってる姿だったら？

消極的な姿だったら？

どこを誉めたら？？

どんな時も

こどもを認める言葉がけを

もし知っていたら

そんな時も簡単

誉めるに値しない行動が
あったとしても

こどもを認めることができる

言葉がけ

それができるもの

それが

色彩知育法の

かしこ式言葉がけ法です

私はこれを毎時使っているから

こどもも慣れていて

その言葉に心地よさも感じていて

その言葉をかけてほしいから

色んなことを話してきてくれます。

褒めてもらうとか

指摘してもらうとかじゃなくて

ただ、ただ、

自分の考えや思想を伝えてきます。

それを認めてもらうことで

自分に自信が持てると

どこか知っているのかもしれません。

私に見られることが嫌だった
我が子への
授業参観は、もちろん
全部認めています。

それは、
掲示物一つ

文字一つ

文章一つ

から言葉にして伝えました。

こども満足です。

ママ、きてもよかったか

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今日も最後まで
お読みいただきありがとうございました

褒めてください！と言っても・・・どこを褒めたら・・