読まれるブログとは!? | 学研「勇気づけのピアノレッスン」アドラーでピアノの先生のお悩みを全て解決します

学研「勇気づけのピアノレッスン」アドラーでピアノの先生のお悩みを全て解決します

【ピアノの先生のためのモチベーションアップ術】は「アドラー心理学」を中心に、いつも子どもたちの笑顔のために熱心にご指導されている先生方に向けて発信しています。

音楽指導歴40年

アドラー心理学歴30年

 

学研「おんがく通信」

勇気づけのピアノレッスン

松井美香です音符

 

 

「アドラー心理学で
生徒とピアノ指導者を伸ばすエキスパート」

として

朝日新聞社系列WEBサイト
紹介されました

インタビュー記事はこちら

 

 


誰もが

幸せに生きる社会の実現
を目指し活動しています


 

 


ブログを立ち上げてるけど
実際には



「アクセス数が少なくて・・・」
とか
「書くネタが思い浮かばない」
とか
「私には文才がないから」
とか




思っている先生が
とても多いみたい・・・




あ!まだ
ブログを書いてない先生も
参考までに
読んでもらえたら嬉しいです。




ちなみに
ブログやSNSは
「やらなきゃいけない」
ってものではないです・・・




けど、今の時代
無料で発信できるし、



こんな便利なもの
使わない手はないので
オススメしています(笑)




【教室の活性化】を目指すなら
やはり「発信すること」は
とても重要。




今現在、たとえ、
お教室が
満席だったとしても!




お教室の方針や雰囲気を
伝え続ける

ことに意義があります





さて・・・
ブログが上手くいかない
一番の理由って
なんだと思いますか?




それはね・・・



「なんのために」
「誰のために」



が明確ではないからです。




あなたが
ブログを発信する
「目的」ってなんでしょう?



きっと
「生徒募集」が多いのでは?
(私みたいにそうじゃない場合もあるけど)



・・・だとすれば



「なんのために」=「生徒募集」
「誰のために」=「ピアノ教室を探している保護者」


となるはず。



でも、いろんな記事を
読ませてもらっているけど



本当に!



残念ながら
ここがぼやけている
方が多いショボーン



えっと・・・



ご本人はそのつもりで
書いてるかもしれないけど



そうなってないことが
多々あることを知ってほしいのね。



ご自分の過去のブログを
よ~く読み返してほしいんです。



多くの人が
「自分の伝えたいこと」
を書いてしまうんですよ。



これ、NGです。



あなたが伝えたいことを書くのが
ブログじゃないんです。




?????



・・・言っていること、
わかりますか?



これでピンときたあなたは
かなり鋭いです。



えっとね・・・



自分の書きたいことを
書くんじゃなくて・・・



読み手の

知りたいことを書く



これが
読まれるブログ

(ライティング)の極意




保護者が知りたいことを
たくさん書いてあげると
必ず読まれます。



たとえば・・・



私もよくやってしまう失敗なんだけど
先生方に知ってほしいことが
たくさんあり過ぎて




「アドラーの素晴らしさを
ガンガン書いてしまう」爆  笑




先生方なら
「音楽やピアノの素晴らしさ」
になるかな・・・




その熱意は
伝わってくるんだけど




それって
多くの保護者が
本当に知りたいこと
なんでしょうか???




つまりね・・・



私たち指導者と
保護者の間に
熱量の差というかな・・・



ギャップがある。




たとえば
あなたが車にそれほど
興味がないのに



たまたま
近くにいたセールスマンに
車をどんどん売り込まれたら
どんな気持ちになります?



・・・すぐに逃げません?爆  笑




たとえ、
少しだけ興味があったとしても



その場から
離れたくなるでしょ?




だから
私たちも、もっと
保護者目線で書くといいんです。




読み手の気持ちになって書く



これが
とてもとても大切です。



あなたの記事の内容が
ガラッと変わるかも〜ウインク




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