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September 29, 2014

紙で服から布へ

テーマ:教室の子どもたち
紙で服作ってみる?
と聞いたら作りたいとのこと。
さあ図面から作りますよ!

最近の小学校ではナップサックを作ったりもするそうですが、図面通りに全て切ってあるとのこと
なんじゃそりゃ
意味が半減
家では保護者の方も忙しくって、見守ってあげることはなかなか時間と根気のいること
だからそれを学校がしてあげなくっちゃならないんじゃない?
学校でもある程度やってあげて、急かしてさ、どうよ???
まあ、保護者側も答えが欲しいもんね
どちらの気持ちもわかりますが

だけど私は私の教室ではそれはできません
1日や2日で簡単にできるなら作る意味がありません
じっくりゆっくり考えて自分で選んで、自発的にね
そこまで待ちます。
もちろん何もせずに待つほどノンビリではありませんから、それはしませんが。

そうしてこそ表現することの意味があると私は考えます。
表現は生きる力だと思うので。

だから図面から作ります

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衣服類を作ることがこの子には合ってたみたいなので、つぎは布を用いて作っています

ミシンを教えました。
手縫が合う子は手縫で。

ひとそれぞれです
みんな違います
だから焦らないで待っててくださいね

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September 26, 2014

紙で靴を。「スパイラル」と「うにっぱ」

テーマ:教室でつくったもん
かみちゃん/たにうち つねお
¥1,404
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たにうちつねお さんの本を参考に、紙で靴を作ってみました。







でも紙なんで、汚く激しくは作れなかった。

段ボールならそのようにできたかもですが、段ボールはイメージじゃなかった。


たにうちさんの本は答えが載っていません

だからこそ面白かったのです。

また、簡単にできそうにみえますが、実はあそこまでセンス良く出すのは、ローマ一日にして成らず。

練習が必要でしょう。

来週、生徒さんたちに提案する課題のでも作品です。

やってくれるかな~



下のは「ウニスリッパ」といったら、学生さんが「うにっぱ」と名付けてくれました。

嬉しいっ!




でも、こうした物作りって、ほかでもいろいろ役に立つアイデアを与えてくれますね!

カツラも作れそうです。


みなさんもどうぞ。


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September 21, 2014

王冠づくり

テーマ:教室でつくったもん
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王冠をつくってみました

ひとつは自分用かな?聞いて無いのでわかりませんが

もうひとつは秋になっても麦わら帽をかぶっているアポロンのために、と作ってくれたもの

私もいつか誰かのために作ってあげたいなー
自分用がほしいなー


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September 10, 2014

ぐるぐるぐるぐるぐるるるる

テーマ:絵画療法
ぐるぐるぐるぐるぐるるるる


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私がぐるぐる 相手の方が見つけて着色

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相手の方がぐるぐる 私が着色

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私がぐるぐる 相手の方が見つけて着色

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相手の方がぐるぐる 私が着色

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相手の方が自分でぐるぐる 自分で着色



いろんなぐるぐる描きができました。
これはずーーーーんと昔からなされている方法です
最近NHKで「ぐっちゃぐちゃ~♪」としているので、最近の方法かと勘違いされる方が多いのですが違います

画面を6分割して交互にぐるぐる描き交互に見つけ、物語を作って終わるという方法もあります
それは交互ぐるぐる描き物語り統合法というMSSM法という山中康裕先生が考案されたものです
これは心理療法の分野でよくされていますが、もちろん普段にもOKです
簡単ですので是非お子様やお友達とやってみてください
箱庭と違って遊びでできるものです
美術の分野ではきっかけづくりにもってこいの方法です
ぜひぜひ!




昔、山中先生としたとき、私がぐるぐる、先生が見つけるというやり方だったのですが、
先生はその中に「首輪につながれた猿」をみつけて私を指さしました(笑)
まさしくあの当時、私はそうだったのです

ではでは



見学、ご予約は、教室のホームページからお気軽にお問い合わせください

http://kyoto-no-artclass.com/index.htm

 
絵画を主とするじゅつ教室
思いを立体にしてみるDIY教室、ともに作ることを楽しみましょう~ 
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September 09, 2014

チョコレートな日

テーマ:教室の子どもたち
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ふふ 変身!!!
子どもたちはこんなことがだーい好き。
でもこれが嫌なこも居て
じゅうにんといろ
とにかく遊びから学ぶことはいっぱい!
だから何にせよ楽しみましょう~
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