誰もそんなの習ってないはずなんだよ？
私の中２のときの担任だった国語の先生だって、
わいせつ罪で捕まったけど、
〈過去形＝「た」〉だなんて教わらなかったよ。
だのにぃ、なぁぜぇ～
「○○した。と記事を過去形に書き換えました」
と通信社が放送しやがるんだ？
日本語の文法なんて、誰も習ったことない
に等しいじゃんか？英文法あんなに無意味にやったのに。
あんなに必死にやっても身についてないのに。
あ、失礼。自分のこと。
まぁ教育用のはまたいろいろ問題はあるんだけどさ、
でもそれは英語にも日本語にもあって、
じゃあ何が言いたいかって、圧倒的な、
英語のための時間と日本語のための時間の差。
文法嫌いぃ、とか言うの、それ違うじゃん、
山田孝雄(よしお)読んでから判断しろよ、
かろかっくいいけれ、なんて覚えなくていいのに、
第一私覚えたの↑だけだよ、しかも去年、
こんなんテストする意味なんにもない、
テストのためのテストでしかない、
連用形の「用」ってどんなんでって考えれたほうが
よっぽどおもしろいわ、って
いろいろやり始めるとまた言えなくなるのですがね、
や～
日本語を「英文法」(だとあなたが思ってるもの)から
見ていませんか？
もちょっと国の政策に敏感になるべきだと思う、
直接は政治や経済とはかかわらないけれど、
多分にコントロールされてる、
それは小学校のときにすでに。
どうぞ、皆さま。
文化庁のサイトから国語施策について
見ることができるんですよ。