国語で習う5段活用が4段にしか見えないのですが、私間違っていますか？

ロゴス進学ゼミナール on Instagram: "清風南海の特化コースの指導を開始しました。中学1年生が国語文法を学んでいます。『a,i,u,eまでしか活用しないのに何故、4段活用といわないで5段活用というのですか？』実は活用形には7つ目に志向形というのがあって相手に誘いをかけるとき『～shyo』という具合にO と母音を使っていたのですが、これが未然に組みいらられたので陰が薄くなっただけなのです。 この理由をきちんと説明してくれる先生は学校にいないようですね。 何故どうしてそうなるのかが知りた…

その答えはここに掲載しました！

例を挙げます。

四段活用

　　　未然、連用、終止、連体、已然、命令

打つ、た　　ち　　つ　　つ　　て　　て

　　　ta      ti       tu       tu     te      te

五段活用

　　　未然、連用、終止、連体、已然、命令、志向

書く　ka     ki       ku      ku    ke      ke     ko

『四段活用も五段活用も本来同じことなのですが、

仮名遣いの差から生まれたもの区別に過ぎない。

というよりも、戦後、現代仮名遣い画制定された結果、

それにあわせて五段活用というものが考え出されたのである。

歴史的仮名遣いの場合だって、母音Oの志向形は、発音として

存在した。

それが書くときはA段の仮名つまり『か』『さ』『た』

などで表されるため、未然形と同じになってしまい、

区別されなっただけの話である。

このことは、一番簡単なパターンであらわすなら、

五段活用=四段活用（仮名でかいの差）

小西勘一著　洛陽社『国文法のちかみち』より引用。

つまり、活用形の名称にあまりとらわれなくても良いということなのです

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