【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・√２＝ヒトヨヒトヨニヒトミゴロ（平方根 テキスト編Ｐ．９）
・計算 文字式ルール（平方根 テキスト編Ｐ．１０）
・根号計算 文字式ルール（平方根 テキスト編Ｐ．１１）
・√７２＝７，（√７）２＝７（平方根 テキスト編Ｐ．１２）
＜宿題＞次回は５月２１日（水）
１．平方根 問題編Ｐ．９～１２
２．学校ワークすすめる
【中３】【１組】【社会】【江口】
＜授業内容＞
１．前回の宿題 確認テスト 全問正解合格
２．公民分野 基本的人権を守るための権利
・参政権、請願権、請求権
新しい人権
・環境権 環境アセスメント
・プライバシーの権利 個人情報保護法
・知る権利 情報公開制
・自己決定権 インフォームド・コンセント
３．地理分野 マイクリアＰ１８、１９ 質問受け
・中国の改革開放政策とは
・インド カースト制
＜宿題＞
１．マイクリア Ｐ２４、２５ 二色
Ｐ２６ 覚
２．基本的人権プリント 覚
３．Ｓロード Ｐ１８４、１８５ 覚
４．日本と世界 Ｐ１６４～１７１ 二色＆ラピノート
読んで気になった話題を２つ選び、
ラピノートに感想５０字以上×２
５．歴史教科書 二色＆ラピノート
学校の範囲 見開き３ページ分読んで
感想５０字以上 ×２（疑問も含める）
【中３】【２組】【社会】【江口】
＜授業内容＞
１．前回の宿題 確認テスト 全問正解合格
２．公民分野 基本的人権を守るための権利
・参政権、請願権、請求権
新しい人権
・環境権 環境アセスメント
・プライバシーの権利 個人情報保護法
・知る権利 情報公開制
・自己決定権 インフォームド・コンセント
３．地理分野 マイクリアＰ１８、１９ 質問受け
・中国の改革開放政策とは
・経済特区とは
・ヤクはヤギの一種
＜宿題＞
１．マイクリア Ｐ２４、２５ 二色
Ｐ２６ 覚
２．Ｓロード Ｐ９下 覚
３．基本的人権プリント 覚
４．日本と世界 Ｐ１６４～１７１ 二色＆ラピノート
読んで気になった話題を２つ選び、
ラピノートに感想５０字以上×２
５．歴史教科書 二色＆ラピノート
学校の範囲 見開き３ページ分読んで
感想５０字以上 ×２（疑問も含める）
【中３】【２組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・平方根とは（平方根 テキスト編Ｐ．６）
・平方根を表す数ルート（平方根 テキスト編Ｐ．７）
・平方根の求め方は「覚える」ｏｒ「ひたすらかけ算」（平方根 テキスト編Ｐ．８）
＜宿題＞次回は５月２１日（水）
１．平方根 問題編Ｐ．６～８
２．学校ワークすすめる
＜授業内容＞
・√２＝ヒトヨヒトヨニヒトミゴロ（平方根 テキスト編Ｐ．９）
・計算 文字式ルール（平方根 テキスト編Ｐ．１０）
・根号計算 文字式ルール（平方根 テキスト編Ｐ．１１）
・√７２＝７，（√７）２＝７（平方根 テキスト編Ｐ．１２）
＜宿題＞次回は５月２１日（水）
１．平方根 問題編Ｐ．９～１２
２．学校ワークすすめる
【中３】【１組】【社会】【江口】
＜授業内容＞
１．前回の宿題 確認テスト 全問正解合格
２．公民分野 基本的人権を守るための権利
・参政権、請願権、請求権
新しい人権
・環境権 環境アセスメント
・プライバシーの権利 個人情報保護法
・知る権利 情報公開制
・自己決定権 インフォームド・コンセント
３．地理分野 マイクリアＰ１８、１９ 質問受け
・中国の改革開放政策とは
・インド カースト制
＜宿題＞
１．マイクリア Ｐ２４、２５ 二色
Ｐ２６ 覚
２．基本的人権プリント 覚
３．Ｓロード Ｐ１８４、１８５ 覚
４．日本と世界 Ｐ１６４～１７１ 二色＆ラピノート
読んで気になった話題を２つ選び、
ラピノートに感想５０字以上×２
５．歴史教科書 二色＆ラピノート
学校の範囲 見開き３ページ分読んで
感想５０字以上 ×２（疑問も含める）
【中３】【２組】【社会】【江口】
＜授業内容＞
１．前回の宿題 確認テスト 全問正解合格
２．公民分野 基本的人権を守るための権利
・参政権、請願権、請求権
新しい人権
・環境権 環境アセスメント
・プライバシーの権利 個人情報保護法
・知る権利 情報公開制
・自己決定権 インフォームド・コンセント
３．地理分野 マイクリアＰ１８、１９ 質問受け
・中国の改革開放政策とは
・経済特区とは
・ヤクはヤギの一種
＜宿題＞
１．マイクリア Ｐ２４、２５ 二色
Ｐ２６ 覚
２．Ｓロード Ｐ９下 覚
３．基本的人権プリント 覚
４．日本と世界 Ｐ１６４～１７１ 二色＆ラピノート
読んで気になった話題を２つ選び、
ラピノートに感想５０字以上×２
５．歴史教科書 二色＆ラピノート
学校の範囲 見開き３ページ分読んで
感想５０字以上 ×２（疑問も含める）
【中３】【２組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・平方根とは（平方根 テキスト編Ｐ．６）
・平方根を表す数ルート（平方根 テキスト編Ｐ．７）
・平方根の求め方は「覚える」ｏｒ「ひたすらかけ算」（平方根 テキスト編Ｐ．８）
＜宿題＞次回は５月２１日（水）
１．平方根 問題編Ｐ．６～８
２．学校ワークすすめる