こんにちは、子どもの自立を支援する

子どもの意欲喚起コーディネーター

自立学習塾マイセルフ　前橋本部校　塾長吉田寛章です。

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このブログは南橘中・前橋三中・群大附属中・みずき中・鎌倉中・富士見中・北橘中・吉岡中に通うお子様をお持ちの保護者の方に向けて発信しています。もちろん生徒さんが読んでも効果はあると思いますのでお時間のあるときに読み進めてみてください。

多くの中学は間も無く中間テストですね。

群大附属中はテストが終わって早くも答

案が返されています。

南橘中は22日の月曜日

前三中の１、2年生は26日の金曜日が

吉岡中は6月1日、2日の木金が中間です。

マイセルフでは４月20日からテスト

対策をスタートしています。

写真を見るとみんな一様に集中して問題

演習に取り組んでいるように見えます。

しかし、勉強している内容を見ていると

気がつくことがあります。

特に、

大手塾から転塾してきた生徒さんや、

最近、はじめて塾に通い始めたという

生徒さんの学習の仕方を見ていて

非常に顕著に気がつくことが

いくつかあります。

こういった、生徒さんには

マイセルフでは、２つの質問をする

ことで、生徒さんの学習目的に

働きかけていきます。

質問によって

ちょっと、意識の方向性を変えて

あげるとお子さんに劇的な変化が起こ

ります。

このブログの読者のあなたのお子さん

も、当てはまるところがないかよく、

見てあげてください。

成績の上がらない学習法〜その１〜

✔️ワークを進めることが目的化している

全ての中学で、

テストの際に、学校で配布された

ワークの提出が宿題として果たさ

れています。

決められた範囲のページ数の問題を解い

て先生に提出するというあれです。

ワークを解く目的は、理解している問題

と、まだ理解していない問題を分けて

できていない問題を理解して、できるよ

うになることが目的です。

ですが、

この意識づけが生徒さん自身にできてい

ないと

えてして、ワークを提出することが目的

化し、とりあえずページを進めて提出で

きればOKとなりがちです。

こういう、生徒さんは、

答え合わせをして間違えていると

赤ペンで正解を写して

はい、おしまい。

それで勉強した気になってしまい、テストで

類題が出ても、あれ？やったはずなんだけど

わからない。あれ、あれ・・・・・

と不正解になりがちです。

大事なことは、何のためにワークを解いて

いるか目的を明確にすることです。

テストで過去最高点を取りたいのか

ワークを提出すればそれでOKなのか？

ちょっと質問をされれば誰もが

前者を答えてくれますが、

誰もそれを質問してくれない。

だから目的が曖昧になり

結果として、かけている時間の割には

成果が出ないということが起きがちで

す。

家庭学習を始める前に

今日、勉強してできるようになることは何？

それは何のため？

たった２つの質問で勉強の質が劇的に

上がります。

それは学習の目的が明確になるからです。

是非お子さんが学習をする前にこの２つ

の質問を投げかけてあげてください。

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中間テスト直前！成績の上がらない勉強法！？その1