火曜Appleグループのみなさま
先日もご参加ありがとうございました
全グループで始めているのですが、英語の絵本の音読を
少しずつしていきたいと思っています。
今うちの娘たちとやっていまして、意味がわからなくても、
子どもたちは音で覚えてセリフが言えるようになってしまうんですね。
初めは意味を日本語で補足していますが、繰り返していくうちにこどもたちも
絵本の意味を理解しながら言ってくれるようになると思います。
一番の目的は英語の語順やリズムに慣れてもらうことです
今回は Toy Story 2 を選びましたが、みんな知っているお話のようで、
続きが読みたい！と言って、音読もまだ簡単な表現のみですが、
上手に繰り返してくれていました
【レッスン内容】
あいさつ Good morning. Hi. How are you?
天気
What day is it today? It's Tuesday.
Sunday Monday ♪
ＡＢＣsong とＡＢＣの単語
phonics
のりもの
car, ambulance, police car, truck, fire engine, bus
What's this? It's a (bus). It's an ambulance.
rock, scissors, paper(butterfly, crab, snail)
Old McDonald Had A Farm
(duck, quack, quack)
(pig, oink, oink)
(cow, moo, moo)
(dog, bow wow)
Snack Time (I want ～. May I have a tissue, please? May I have some tea?)
Story Time "The Very Hungry Caterpillar"
Numbers 1-100 (How old are you? I'm (6).
This is the way ～.
wash my hands, wash my face, wash my hair, brush my teeth
12 months
January-December/ How old are you?
以上です。
先日もご参加ありがとうございました
全グループで始めているのですが、英語の絵本の音読を
少しずつしていきたいと思っています。
今うちの娘たちとやっていまして、意味がわからなくても、
子どもたちは音で覚えてセリフが言えるようになってしまうんですね。
初めは意味を日本語で補足していますが、繰り返していくうちにこどもたちも
絵本の意味を理解しながら言ってくれるようになると思います。
一番の目的は英語の語順やリズムに慣れてもらうことです
今回は Toy Story 2 を選びましたが、みんな知っているお話のようで、
続きが読みたい！と言って、音読もまだ簡単な表現のみですが、
上手に繰り返してくれていました
【レッスン内容】
あいさつ Good morning. Hi. How are you?天気 What day is it today? It's Tuesday.Sunday Monday ♪
ＡＢＣsong とＡＢＣの単語phonicsのりものcar, ambulance, police car, truck, fire engine, bus
What's this? It's a (bus). It's an ambulance.
rock, scissors, paper(butterfly, crab, snail) Old McDonald Had A Farm(duck, quack, quack)
(pig, oink, oink)
(cow, moo, moo)
(dog, bow wow)
Snack Time (I want ～. May I have a tissue, please? May I have some tea?) Story Time "The Very Hungry Caterpillar" Numbers 1-100 (How old are you? I'm (6). This is the way ～.wash my hands, wash my face, wash my hair, brush my teeth
12 monthsJanuary-December/ How old are you?
以上です。