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7月16日 月曜日
おはようございます❗


何か…他の人と違う事をしたり
何か…他人より目立つ事があったり
何か…他人より違う事ができたり
何か…他人より多く持ってたり

他人より何か違う事
たくさんあって当たり前だよね😌

だって全く同じ人いるわけ無いもんね

先日……小学校へ行った時の事
この日の絵手紙のテーマを【夏】にしました

体感で感じる夏

💋【口】で感じる夏
👂【耳】で感じる夏
👀【目】で感じる夏
👃【鼻】で感じる夏
✋【触】で感じる夏

まぁまぁ出てくるものが毎年同じなので、ちょっと細かく想像してもらいました

目で見てわかる夏……

海!!🌊

まぁ……正解
だけど……海はずっとありますよね

海を見て何故夏?

そこに何がある?

海水浴する人!!
サーフィンする人!!
海の家がある!!
すいか食べてる!!

と、子どもたちが夏の海を想像してくれます
(サーフィンは冬もアリなんだけど、イメージだね😆)
こうやって頭に風景を想像してもらいます

口でわかる夏……

そうめん!
すいか!
アイス!
かき氷!
トウモロコシ!
みかん!

ん?みかん?

そう……
ハウスみかん……この時期にあるんですよね!
聞いたら、冷凍みかんだそうな!!

先生と私は目を合わせて😁(笑)でした
今時だねぇ~~
昔は無かったものだったり
年中出ているから季節がわからなかったりする物もあります

同じ【夏】なのに
みんなが思う【夏】を感じます

6年生は……小学校最後の夏休み
そんな事を感じていたり
自分がやってる野球やバスケの試合がある季節だったり
必ず行く場所があったり

それから……
必ず【夏】が好き……ではなくて
苦手な事もあったりします

トマト苦手なんです!
プール苦手なんです!
花火の火薬の匂いが苦手!

と、思う子どもたちもチラホラ😆
それもアリですよねぇ❗

同じ【夏】
このやり取り後に、子どもたちに
書いてもらいます

そうすると
同じ【ひまわり】を書いても
つける言葉が違ってくる
それぞれの個性がでてきます

それが……面白い😍😍

私は何も教える事は無いんですよ
子どもたちの中にちゃんと答えがあって
それを表現するだけ
出てきた表現は
どれも間違いでは無いです

そこにjudgeはありませんし
そこにjudgeをしません
今の自分が【今】そう感じたのだから😍

30分くらいで1枚仕上げます
時間内に仕上げる事も体験します
慣れてくると2枚書けるようになります
子どもたちの吸収力って凄いです😆

また、9月も楽しみです👍

祝日でお休みの方
祝日だからお仕事の方

今日も暑いです
体調管理に気を付けてお過ごしくださいね👋😄