息子（中高一貫校に通学する、高1）とその母の、家庭学習記録です。
学校と同じスピードなので、公立より1年ほど先取りしています。
◎小6 4月
日能研に転塾した。
下克上算数と似た、グノの基礎力テストはもらえなくなったので、下克上算数を始めた。
朝は6時に起床し、息子と同じように
◯下克上算数 基礎編
◯漢字 語句
◯音読
塾技はできなかった。
娘は息子ほどやる気がなかった。
転塾は、するならもう少し早くした方が良いと思う。
新しい塾にすぐには慣れないし、当初の緊張とその反動の気が抜ける時期の2ヶ月が、6年生の時間がもったいない。
娘は、緊張が抜けた5月は、明らかにやる気を失っていた。
下克上算数は、朝勉強も毎朝はできず、しかも答えを丸写ししている日もかなりあった。
塾に新たな友人もでき馴染んで来たこと、
日能研の育成テストは、グノーブルに比べるとかなり簡単で、気が抜けてしまったようだった。
育成テストの結果を貼っておく。
4/24は体調不良であったため、去年のこの時期は本当に簡単だったのだと思う。
だが私は、息子も日能研だったので、算数が急速に難しくなることを知っている。
全く安心している場合ではない。
だが、5月の間中、娘を放置した。
なぜなら、もう、娘には気力がないと見て取れたからだ。
誰が言っていたのか忘れたが、『勉強できる総量は、各々決まっている』説に1票だ。
低学年から中学受験の準備を始め、やってもやってもできない中で、娘はその総量を使い果たしたように思えた。
息子の時に、小６の2学期に総量を使い果たした子を何人か見てきた。
それなら今、休息して勉強できるエネルギーで満たさないと、同じ轍を踏む。
それから、本人の勉強しなければならないという自覚が何より大切だ。
ここは放っておくべきだと思った。
こう書くと穏やかに見守っていたようだが、答えを書き写しただけの下克上算数を見るたび、腹わたが煮えくり返る思いだった
勉強はちゃんとしないのに、週一で遊びに行く習慣は、違えずきっちりと遊ぶ。
これまでの努力が消えていく焦りでいっぱいだったが、ひたすら何も言わず耐えに耐えて我慢した。
そして、もうすぐ6月に入る模試で、娘はやらかした。
史上最悪の偏差値を叩き出したのだ。
