幼稚園の個人懇談がありました
次男は幼稚園入園当初から
サポートを受けているので
そちらの支援計画作成の面談(担任＆加配先生)は
すでに終えていますが
今回は担任の先生との面談
まずおっしゃっていたのは
入園当初からの次男の成長がすごいこと
アメブロを長らく放置していて
記録として残していなかったのですが
入園当初
毎日泣きながらの登園でした
幼稚園の服を着る時も大丈夫
家を出て歩いても大丈夫
でも
幼稚園に近づいてくると
「ようちえん？おうちかえろ」
と、拒否モード
無理やり引っ張って歩くとかはなかったけど
「だっこしてー
」
となってしまい泣いてる次男を置いて帰宅
というのがしばらく続いていました
↓以下1学期の懇談の時に聞いていた様子
その後泣きながら登園は無くなったけれど
年少クラスから脱走して
(登園後の片付け全くしないで)
他学年のクラスに入って行ったりと
自由勝手に動き回ったり
手遊びやダンスも
みんなと一緒にすることは少なく
少し離れたところから見ていて
慣れてくると参加する
読み聞かせ時間は
興味の無い絵本の時は
絵本コーナーで自分の好きな本を見る
思い通りにならないと
癇癪起こして寝転がる
(わりとすぐに切り替えて落ち着く)
↑という感じでした
それが今は
登園後の持ち物整理は自分でできる
(お友達が気になって手が止まることもあるし
声かけされることもあるようです)
他学年のクラスに行くとしても
自由時間にお友達と一緒に行く
(他学年のクラスで遊んでもいい時間)
歌やダンスはノリノリで
率先して参加する
仲のいいお友達と同じことをしたい
という気持ちが見られる
↑これが私の中でも
次男が成長したなぁと強く感じるところ
同年代との関わりが少なかったので
幼稚園に入って同年代のお友達と
仲良くしてほしい
幼稚園年少での目標がこれでした
早々に達成できたのですが
反面、問題もあるようで
次男くんはお友達と遊んでいる中で
お友達にやめてと言われた時に
遊びの続きと思ってしまっていて
トラブルになることがある
あと「貸して」ができているけれど
声かけと同時に手が出てしまって
取り合いのようになってしまうことがある
幼稚園の現状こんな感じだそうです
クラスの子が他の子と揉めないなら
次男はみんなの幼稚園入園当初くらいの
出来というか発育過程？なのかな？？
で、単刀直入に
他の子と比べていい話じゃないのは
わかっているんですが
クラスの子達はどんな感じなんですか？
って聞いてみました
来週の参観
室内遊びや、クラスの手遊びとかの時間を
観てもらうことになっているので
その時に様子を見ていただければと思います
と言われました
まぁ、先生の口から他の子のことは
話せないし、比較もできないから
直接見て判断してってことでしょうね
で、実際参観に行った感想は・・・
また次に書きます