今日、H君が初めて「茶色のこびん」以外の曲を弾いてくれました！
入会の際、お母様から
「うちの子は少し難しいところがあって…」と、
自閉症の診断を受けていることをお聞きしていました。
確かに、こだわりは少し強め。
元気も人一倍。
でも、車や数字など興味のあることには驚くほど詳しく、
お耳もとても良く、聴音クイズはいつもよくできるH君。
レッスンも最初は順調でした。
ところが、テキスト②に入った頃から、
「茶色のこびん」しか弾いてくれなくなったのです。
他の曲をどれだけ勧めても、まったく受け入れてくれない。
「あぁ、これが特性というものなのかな…」
そんなことを思いながら、
先月、少しやさしいテキストをお渡ししました。
「これなら弾いてくれるかもしれない」
そう思ったのですが、それも拒否。
ところが今日。
そのテキストの曲を、私が何度も弾いて、歌っているうちに——
H君が、ふと鍵盤に手を伸ばし、弾き始めたのです。
お母様も私も、本当に嬉しくて。
そして何より、H君自身がとても誇らしそうでした。
まだまだ私も勉強不足です。
「障がい」について、もっと学ばなければと思っています。
でも、それも一つの個性。
一人ひとりの違いを受け止めながら、
その子に合った関わり方を探していきたい。
先日、ピアノの先生方とお話する中で、
今はどこの教室にも、H君のようなグレーゾーンの生徒さんが増えていることを知りました。
ずいぶん前に購入して読んでいなかった 福田りえ先生著の
もう一度しっかり読み直して、
学び直したいと思います。
子どもたちは、毎回、私に大切なことを教えてくれます。
