●ってことで、ここへの書き込みはしばらくお休みさせていただきます。ちゃお![]()
●36.速攻答え返ってくるってのえげつないな
●35.それもここで書いたことだし、答えずれまくり。
●34.ハエがくだらない自論書くの期待(笑)
●33.ここから心理に潜るわけですが、書くのは自粛しときます![]()
●32.よくネットで【自分がやりたいことをやれ】とあるけど、トットのことやら病気のことで精一杯。おまけにハエがしつこいし(怒)
●31.でも面白い内容。トットという子どもを多面的に見たら、「こうなるのか
なるほどなあ😆」と納得。
悪いと評価されがちの面は理由と対処方法や、解決に向けての取り組みを書いてます。
●30.問題は量が多すぎて、ど偉い先生とこの面談一回では無理ぽ![]()
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●29.
ワクチンについて「迷ったらこれを見て」と勧めている「こびナビ」↓ https://t.co/YcysCM5GmS
— 🥦Fumie Sakamoto,MPH,CIC 坂本史衣 (@SakamotoFumie) 2021年3月27日
●28.たぶんトットという子どもと実際に接してないと資料だけじゃ判らないだろうし(笑)
●27.さてサイクリング🚴♀️かなり清書も良い感じ。
学校の先生に資料は、トットの行動を疑問に思ってた教科担任とかに説明するために。
次に同じ特性の子が来た時に守ってもらえます![]()
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●26.げっ げっ げげげのげぇ〜
●25.
日米の医療・公衆衛生の専門家による情報発信プロジェクト「こびナビ(CoV-Navi)」
— 【公式】こびナビ(CoV-Navi) (@covnavi) 2021年3月4日
正確な情報をわかりやすくお届けするため、本日クラウドファンディングを開始しました。
みなさんと一緒に、元の世界を取り戻したいと考えています。
ご支援よろしくお願いいたします。https://t.co/0wba1RYKlq
●24.次は盗まない内容でどれだけ売れるんだか(嘲笑)
●23.おでん、私のぶんもトットの物になってしまったわ(涙)
今日はイリコいっぱい入れてみた🐟
●22、講座内容が辛い(´;Д;`)
●21.ざっとは見てたけど、コロナ罹患後の後遺症、ワクチン接種状況、変異株が気になります。
●20.前にコロナの本を読んだから、それで大丈夫って訳でないのが難しい。
感染拡大収縮の流れとか、世間の流れとか。
●19.コロナの大まかな流れ、かなり離れてたから現状がよく判って無いです。
細かい理論は判らなくて当然なんだけど、刻一刻と変化していくものって、少し目を離すと「この辺りを流れてるかな?」予測してるに過ぎない。
●18.トットのサポートブック、個人が特定されないようにし、色紙、多面的、絵の具理論は直接お世話になった先生方には資料として使っていただきます😉
●17.【空気を読む様に指導してください。】とか【本人の思う様にさせてください。】とか書いてません(笑)
●16.トットのサポートブック読み返してて思うけど、対処対応ってエビデンス積み重ね。
だから読まれた方の腑に落ちる。
●15.凡人がGTっ子救えるのなら、今ごろ困ってるGT親子は居てません😅
●14.
発達障害の診断の基準は医師によってまちまち
— 発達障害のニュース★4月2日(金)は世界自閉症啓発デー (@2030mirai) 2021年3月27日
医師A(WAISもなしに診断する)は危なっかしいですね(´・ω・`)
医師Cはすごい入念さ#発達障害 #診断 #グレーゾーン https://t.co/xjBgdswj39 pic.twitter.com/7d73c1idwk
●13.私も散歩行きたいです。入力入力![]()
●12.大根と筍のおでん風煮物作ったら、トット「大根は食べ放題やんな?」と聞いてきた(笑)
●11、あっ、私は素人だけど、組み合わせてる元の理論はエビデンスあるものだからね。
●10.この理論、ニューロダイバーシティの勉強して合体させて、ど偉い先生とこ行きまくしたてたい!!(迷惑行為)w ww
●9.もしかしたら治療と予防に、そして多様性理解に使えるかも\(//∇//)\
●8.理論!繋がった!![]()
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●7.
●6.スピリチャルと妄想を混同してる方もいるよな。
気の流れは私は見えないけど、見ることが出来て学んでる方々は「ことわり(理)がある。」と仰る。
●5.↓判るわ!私も暴言教師と対峙した時に感じ、話したことと関係ない質問されたので、
「そんなググれば判る程度の質問、わざわざ訊かないでいただけます?」と答えた懐かしい思ひで(照れ)
ヒートアップ🔥🔥(笑)
●4.
子供の問題で学校に直接掛け合った母親は、学校に見下された、バカにされたと感じた経験を持つ人が多い。多数対1人のいじめの場合、親の方も学校から傷つけられ孤立を深めるということは多い。親だから足元を掬われやすい現場を見ると、親ではない第三者が学校に掛け合う必要性を切々と感じる。
— 鳥羽和久 (@tobatoppers) 2021年3月26日
●3.今日も2件zoomと書類書き。
昨日一件大切な用事忘れてて、ご迷惑おかけしてしまったわ。
反省(しくしく)
●2.コロナにしろ心理にしろ、学ばずして知識と情報が入る訳が無い。
「私には判る。」と真剣に思ってるなら妄想だわね。
●1、おはようございます😁今日も一日頑張っていこうです😋