今まで数多く（ベテランの先生には到底敵わないが）の生徒を見てきたが，
やっぱり成績を上げる生徒は，
・宿題を与えないと勉強しない ではなく，自ら問題を要求する
・それ意外にも自主的に勉強している
という共通点がある。まずは量の確保をしている，ということ。
講師の役割は，能率を良くするための勉強の方針を示すことに過ぎないと思う。
なので，勉強法に素直に従うのも成績を上げる要素であろうと思う。
化学に関しては，「とにかく最低限の周期表の知識を早く獲得すること」が
近道なのは，化学を教える人にとっては異論はないかと思うのだが…。