見（み）に来（き）てくれて テンキュー
ございます
jojoね、 SDGs（エスディジーズ）が 何（なに）か 解（わか）らないので ちょっとずつ
お勉強（べんきょう）してりゅの 
よかったら みんなも一緒（いっしょ）に お勉強（べんきょう）しぉ
新型（しんがた）コロナウイルスの感染拡大（かんせんかくだい）
でさぁ、行（い）くのが当（あ）たり前（まえ）だと
思（おも）っていた学校（がっこう）にいけなくなると、 これまで学校（がっこう）が面倒（めんどう）だと
思（おも）っていた人（ひと）も 「学校（がっこう）に行（い）きたい！」と思（おも）った人（ひと）がいるんじゃない
それでも、感染症（かんせんしょう）の流行（りゅうこう）がおさまれば 学校（がっこう）に行（い）けりゅぉね
でもね、
ユニセフ（国連児童基金）（こくれんじどうききん）って所（ところ）の 報告書（ほうこくしょ）によると、
5歳（さい）～17歳（さい）のこどものうち、5人中（にんちゅう）、
1人（ひとり）にあたる3億3000万人は学校にかよえてないんだって。
学校に行きたくても いけないんだって。
ｂｙ：【A Future Stolen：Young and out of school】
ねぇ みんなわ
なんで 学校（がっこう）に通（かよ）われへんと思（おも）う
学校（がっこう）に行（い）かれへんかったら どんな問題（もんだい）【障害（しょうがい）】があると思（おも）う
みんな 考（かんが）えて みて
あれ 日本（にほん）ぁ 中学生（ちゅうがくせい）までが義務教育（ぎむきょういく）やった yoねたしか。
義務（ぎむ）＝従（したが）うべきとされること。
世界の義務教育(せかい)（ぎむきょういく）ってどうなん
ってしらべてたら だいたい 中学生（ちゅうがくせい）くらい
までっぽい。
じゃぁ 通（かよ）えないのは なんで
その 原因（げんいん）ぁ 貧困（ひんこん）なんやって。
家（いえ）が貧（まず）しくて
親（おや）を助（たす）けるために
働（はたら）かあかん こどもや、
水道（すいどう）がない家（いえ）に住（す）んでて
いきるために毎日何時間（まいにちなんじかん）もかけて
水汲（みずく）みをしなあかん こどもがいるんやって。
なかには 戦争（せんそう）で
故郷（こきょう）にいられなくなって
難民（なんみん）になり
学校（がっこう）に通（かよ）えなくなるこどももいるんやって。
べんきょうするきかいがなけえれば
しょうらい いい しごとにつける かのうせい
ぁ ひくく なります。 がっこうに いけない ひとぁ しごとに
つけないので まずしさ から ぬけだす ことが むずかしくなるのよさ
負のループ
ねぇ 今の自分がどれだけ
幸せか って思うyoね。