教育用途＝捨てることが重要 断然面白いのは設計用途です

「これは手軽で簡単　教育用に良いですね」　　時々言われます。
でも教育は権威主義的世界。　　ANSYS・NASTRANのように著名なものが良い　そういう世界です。
変わったものも駄目みたいです。　風変わりなソフトで演習しても実社会で役立たんですし。　　
「良いもの作っても、教育分野じゃ利用されんねー」　　昔昔に言われました

一方で、メーカーの開発屋さんは　変わっているとか　あまり気にしません。
大きな費用効果メリットがあれば　ほぼ導入。非常に明快・公平です。

米国が意外と保守的かも知れません　「ABAQUSとか著名なので市場固まってますねー」
言われました。専門分業が進み、方向性も違いますし。
設計業務に使うに不向きな路線です。

初の （じゃない 毎度の) アセンブリ組立製品

専ら機能部品専門でしたが、大学の製図演習で出てきそうな製品をやってます。
アセンブリも大得意です。中身は機密でお見せできないのが残念。
パーツが多く、最終モデルは要素数100万弱と予想


アセンブリは毎度ですが、部品じゃなく　初の組立て製品です　パチパチパチ！
まだ全然出来てないのに

CAEの営業は 準備が全て

商談用データ作成　原稿書き　論文書き　などなどやってます。
信じられんことに、私自身は営業に強いと最近判明。　　営業は何するかいいますと、

・データ作成して持参。要望聞いて改善＆後日メール
・基本的に営業行為しない、勧めない
・視点は設計で使えるかのみ
・決済のため、必要データはガンガン作る
・メリットとインパクトが弱い場合は、勧めない。売らない。


いうか商談・相談はやってますが。　　よく考えたら営業やってないいう。
呼ばれたらデータ持参＆フニャホニャ説明のみ。　　売込営業＝やっても無駄＝逆効果です。
準備準備　データ作成データ作成データ作成　それが全てです
欲しいデータが自在にバッと出て高精度＆高品質＆設計に使える　　でないと怖くて買えない

実は売る側より買う側が大変です。　　　導入しくじると担当者は大打撃ですので・・。

既に打撃を受けている人から、時々相談を受けますが
「以前失敗して、ＣＡＥとなると上司の機嫌が相当に悪い・・」とか何とか・・。
そんな話が多く、ＣＡＥの信用が落ちてそうで大変心配です。