お申し込みは明日まで!【人的環境×物的環境】保育環境づくり講座第2弾 | アドラー心理学とモンテッソーリで子育てと保育をサポート

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イヤイヤ期の対応は?癇癪の原因は?子育てや保育で日々子どもと向き合っている方が、子どもとのコミュニケーションが上手くいき、今より更に子育ても保育も楽しくなる!アドラー心理学勇気づけの子育て講座や保育士研修をオンライン(ZOOM)で開催しています。

 

新年度、クラスが落ち着かないと感じている保育士さんへ

 

 

人的環境×物的環境で整える
保育環境講座  第2弾を開催します。
 
 
 
 
 
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保育士さんへ
 
 
新年度、こんなこと感じていませんか?
 
・子どもがなかなか落ち着かず、毎日バタバタしてしまい余裕がない
・気持ちが不安定な子に、どう関わればいいのか分からず悩んでしまう
・0・1・2歳児それぞれに合った関わりや環境設定が分からない
・子ども同士のトラブルが増え、対応に追われてしまう
・安心できる環境をつくりたいが、具体的に何をしたらいいのか分からない
・自分自身も新年度に不安や余裕のなさを感じている

 
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そのお悩み、
物的環境と人的環境を整えることでぐっと楽になります!

 
 
2月に開催し、ご好評をいただいた
「人的環境×物的環境」講座の第2弾として
今回の講座を開催します。

 
 
今回の講座は、
特に0・1・2歳児クラスの実践に特化した内容です。


 
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この講座では
 
✔ 子どもが安心できる関わり(人的環境)
✔ 給食〜午睡のバタバタを減らす環境構成(物的環境)
 
この2つの視点から、
「子どもも大人も安心できる保育」を
具体的に整えていきます。
 
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新年度、子どもにとって何よりも大切なのは安心感です。
そしてその安心感は、子どもだけでなくて大人にも必要なものです。
 
 
大人の安心感は、子どもにも伝わります。
 
だからこそ今回のテーマは
「子どもも大人も安心できる保育」にしました。

 
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こんな方におすすめです
 
✔ クラスを落ち着かせ、子どもとじっくり関われる時間を増やしたい方
✔ 子どもの気持ちを理解しながら、安心できる関わりを身につけたい方
✔ トラブル対応に追われる毎日から抜け出し、保育を楽しめるようになりたい方
✔ 「これでいい」と思える納得感のある保育をしたい方
✔ 子どもも自分も安心して過ごせるクラスをつくりたい方
 

 

 

トラブル対応に追われる毎日から抜け出して、子どもと関わる時間を楽しめる保育へ。

 

 

お申し込みは4月22日(水)まで
 
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