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シシオ:R4年4月から年少さんの男の子

             一人っ子

             2歳11ヶ月自閉症スペクトラムと診断

             IQ約100

   診断書『自閉症は非常に重い』

            3歳で精神保健福祉手帳2級取得

            ロゼレム、メラトベル、リスパダール、

   モビコール内服中


しゃべるけど、こだわり・癇癪・偏食・便秘・睡眠障害・喘息と育てにくさ満載の育児記録です滝汗

⬇前回1月21日


2月のスマイルゼミ進捗です。


今月は喘息で病院に行くことが多く(予約しても平気で2時間近く待つムカムカ)、「おでかけモード」を使う機会が増えました。


「おでかけモード」とはネット環境のないところでも使えるモードで、通信を必要とする項目はできません。なので家でするよりできることは少ないです。


「外出時に使う」というイレギュラーさがシシオにウケて待ち時間は乗り切ることができました。


ただやってることは、


「どの項目が外で利用可能か調べる」


で、延々タッチして

真顔「あ、これはできる」「これはできんな〜」

と言い続けるだけ。内容はやらない。


真顔「そんなことしなくても、できるのは濃くて、できないのは薄くなってるでしょ?」

真顔「いや、これは薄いけどできる」


と例外を探しては報告にきていました。あ、確かに薄字でも読み込める項目もあるんだ…ちょっとびっくり驚き でも内容はやらない。そんなの探して楽しいか?


あと家では


・取説動画をずっと見ている

始める時に一度みましょうね、の動画です。

ペンの使い方や、禁止事項(ペンを噛むなとか投げるなとか)の動画、それを何度も何度も見てる。

今もひらめき「シシオが見てる動画なんだっけ?」と聞いたら

真顔「すまいるぜみ幼児コース学習の流れ、よ」

と教えてくれました。



・写真を取って、絵を描く

あちこち触っているうちにカメラ気づき写真を取るように。その写真にお絵かきやスタンプもできるのでかなり楽しんでいます。

被写体はバスボールから出てきたおもちゃたちが多いです。ドーナツ、ドーナツ以外の食べ物、武将の兜など分類して撮っています。ドーナツだけ特別なのはミスドでドーナツだけ売っているのを見るからだと思いますドーナツゲラゲラ


兜は横一列に並べて撮って、それにお絵かきで炎🔥のスタンプを押したり四角(窓らしい)を書いて


ウシシ「上杉謙信は燃えています」「石田三成は窓から出ていきました」


とか実況して遊んでいます。だいたい上杉謙信が燃えてる泣き笑い 上杉謙信に燃えてるイメージないけどな〜。


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・絵やメッセージを送ってくる

スマイルゼミは保護者のスマホに「みまもるアプリ」というのを入れるとLINEのような使い方ができます。

相互にメッセージを送りあえます。

シシオは勝手にそれを覚えてお絵かきを送ってきます。一時期、鬼LINEでスマホが鳴り止まなかった不安

お絵かきして「おかあさん だいすきだよ」とか書いてくれるのでそれはまあ癒やしですがラブ 


せっかくやり取りできるので、メッセージを入力するやり方を教えました。LINEと違うのは一文字ずつタブレットに書いて、それを認識させてメッセージを作るところです。


例えばタッチペンで「あ」と書いて認識させるボタンを押すと「あ」か、字が下手だと誤認識して「お」とか出ます。それで良ければ決定ボタン。一文字ずつこの作業なので長い文は無理ですねアセアセ 

せいぜい「おはよう」とか。シシオは自分の名前を何度も私に送ってきてます驚き こちらからは平仮名で文章を送ります。それは嬉しそうに読んでいます。


ガーン「ねえ!これってもしかして違う部屋にいてもお話しできるんじゃない⁉」

と気づいていました爆笑 いつも近くでやり取りしてるから。


送ってくるのはこんな絵です。スウィーティーの絵。お絵かきしてもまだ体は書けないですね。

スウィーティーを「みかんちゃん」と呼び、一緒に寝たり幼稚園に連れて行ったり(車内まで)して可愛がっています。
ひらめき「食べていい?」
アセアセ「食べ物だからいいよ…でも明後日にして…」

と悲しがるので毎日1個新しいものを買ってきて交換制にしています(暖房入っているし腐ったら困るので)。

このように2月はあまりちゃんとした学習として使っていませんが、写真を加工する、メッセージを送るを自主的に見つけて習得したので良しとします泣き笑い

少しは学習もしていまして、
・前月までのお気に入りの項目
・型はめ
・重ねた積み木はいくつかな?
・カップシャッフル(伏せたカップにおもちゃを入れて追視)
などは短時間だけどやっていました。 

うれしかったのは、前はできなかった迷路未満の「外に出られるのは?」の意味がわかるようになっていました。これも私はノータッチなので、時間がたってもう一度やったら意味がわかったんでしょうね。
このへんの、「何度も類似の問題がやれる」のはタブレット学習の強みですね。やっぱりシシオは教材を与えたらある程度放置が良さそうです、こちらの精神衛生上。ずっと見てるとイライラするので無気力


3月号は今日からダウンロード開始です。来月はもう少し活用してくれるといいのですがニコニコ



ウチの使い方が変なだけで教材としてはおもしろいと思いますびっくりマーク

下矢印幼児用すまいるぜみ

スマイルゼミ(幼児コース)

 

下矢印小学生用スマイルゼミ

スマイルゼミ(小学コース)

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