海を学ぼうスクールin中野区、海と日本PROJECT!11/24。イルカのふしぎ | イルカと泳ぐ、ドルフィンスイム、ツアー、御蔵、利島、ハワイ、おひとり様歓迎、自然セラピ、メンタルヘルス、イルカ画像【人見道夫】

海を学ぼうスクールin中野区、海と日本PROJECT!11/24。イルカのふしぎ

ネイチャーヒーリングそして

海の環境教育ファシリテーターの人見道夫です

 

 

週末は

海を学ぼうスクールin中野区、海と日本PROJECT! 

「イルカのふしぎ」プログラムを担当させていただきました

 

LAB to CLASS、と言う海洋学習教材を利用して

僕が撮ったイルカの画像も交え

イルカや海、自然について

子供たちと身体を動かしたり考えたり

しながら進めました

 

使ったLabtoclass教材は

鳴き声仲間探し! 

目隠しして声だけで自分の仲間を探します

音を使って生活しているイルカたちの世界を疑似体験

子供たちの元気な声が響き渡りました

声を出すのは得意ですが

相手の声を探すのが難しそうでした

 

イルカを知ろう!  

イルカの暮らしについての三択クイズ形式プログラム

正解を当てることより、問に対する答えを自分で考えることを優先しました

三問しかありませんでしたが最後は自分の考えを

しっかりと話してくれるようになりました

 

実物大のイルカをつくろう! 

小学生向けに胴体は完成させた状態で開始

イルカについてよく見ているようで見ていない

背ビレ、胸ビレ、位置、そして、尾びれの向き

完成して膨らますと

オオオオオォォォォーーー

本物の大きさのイルカをまじかで体験

子供たちの眼がキラキラしていました

 

 

身体を使う教材、考える教材

集中力が必要なちょっと難しい教材

上手く組み合わせることで子供たちが楽しみながら

イルカの事を考えて

そして、今まで以上にイルカを好きになってくれたようです

 

今回の目標

「イルカの事をもっと好きになってもらうこと」

 

僕の思い

「イルカや自然を大切にしたいと思う気持ちを育む」

 

僕は自然が大好きで、自然に生かされている、と考えています

自然は大切なので、守らなければいけない、と、誰かに言われるのでなく

自分の大好きなモノだから、大切にする、

そんな自発的な気持ちが育って欲しいという想いを込めました

 

目標は達成できたと思いますが

僕の思い!育ってくれるかな(^~^)

 

今回は優秀なアシスタントが三についてくれました
この三人のお陰で腰の痛かった僕でもプログラムを
最後まで無事に実施することが出来ました
 
この三人のアシスタントさん
今回の機会を与えてくれた海の環境教育NPObridgeのみなさん

毎回素晴らしい学びを与えてくれる関係者のみなさん

そして、参加者の皆さんに

この場をお借りしてお礼申し上げます。

 

 

でも、一週間前にやってしまったギックリ腰

やっぱり腰が痛かった( ̄▽ ̄;)

 

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