開発者の福島大学・川口先生が教えれば２時間で「0.5秒」はタイムを縮めることができるのですが、なにぶん陸上素人の私です。２時間では成果を出せません。
そこで私流にアレンジして、３～４授業時間教えれば記録が出るように指導をします。
小学校の短距離走は、多くがただ「走れ」としているだけで、走り方の理論を教えられる人が少ないと把握しています。なので「走り方」を教えれば、確実にタイムが縮まるのです。
さて、それはそれで置いておきます。
今日の練習中に、私の耳のレーダーに飛び込んできた素晴らしい言葉がありました。
「ガンバレッ！」
これを口にした○○くん、先週からの１週間で別人になったかのように明るくなりました。おそらく本人も無意識のうちに「ガンバレッ！」と言ったのでしょうが、井上は聞きもらしませんよ！ しっかり聞いていましたよ！
人に対して「ガンバレ」を言える状態になった。「ゆとり教育」じゃないですか！
「心のゆとり教育」です。
「ゆとり」は時間が生み出すものではありません。
人間の脳が「ゆとり」を感じるか否かだと思っています。
そう感じさせる教室の「空気」が大事だと思っています。
これからもっともっと「空気」を操っていきますよ～！（笑）
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