こんにちは。
「もう一度学びたい！大人の教室」
英語講師＆ライフコーチのHimali
です。
前回は、
「日本語と英語の音のちがいについて」、書きました。
今回は、
あなたの「英語のスピーキング」や「英語発音」がうまくならない理由、
上達をさまたげていた意外なもの、について書きます。
ズバリ、
学校の英語の授業で、
みんなで一斉にやる、「音読」です。
いまではそういう授業方法は減ってきているかもしれませんが、
私の講師経験から言って、
これほど今すぐに辞めた方がいいものはありません。
一人でやる「音読」は私はやったほうがいいと思います。
むしろ、かなり有効です！
ダメなのは、一斉に音読することなんです。
日本人は真面目なので、
読み始める最初のタイミングや、文章を読み終わる最後のタイミングを、
無意識に皆に合わせようとします。
そのタイミング合わせのせいで、
絶対に自分一人で読むときには読まない速度で、
早く読んだ方がいい場所も、ゆっくり強調したい場所も、
リンキング（リエゾン）で、はしょる場所も、
全部均等な割り振りで読む人が増え、
そのせいで実に不思議な「抑揚」をつけて読む人が増えるのです。
この「合わせて読む音読」を何年もやり続けたせいで身についた、不思議な抑揚を、本当の英語のリズムだと勘違いしてしまっている人が、大量に存在します。
発音個々は間違っていないのに、
センテンスで読むとなぜかナチュラルじゃないのは、
ここに原因があるのです。
このことに気付いてから、
私は自分の教室では、一斉に読んでいただくこともありますが、
人に合わせないようにと言っています。
基本的には必ず一人で読んでいただきます。
合わせることで一度身についてしまった抑揚は、
なかなか取り除けません。
（もちろん、ご本人が気づけばすぐ変われます。）
一斉に合わせて読む音読をするとき、
自分というものはそこには存在していないのです。
自分のタイミングで、自分の考えで、
ひとつのパフォーマンスだと思って読むとき、
音読は本当に生きてきます。
もしかして自分は大丈夫かしら？と思った方、
直したい変な抑揚があるかもと気づいた方、
映画のセリフを、そのセリフを話す俳優さんそっくりに真似してみてください。
正しいリズムを身に着けるには、ずばりネイティブの真似から入ることをおすすめします！！
発音講座は単発の講座で、通年募集しております。
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