パシフィックリム 観てきました

　山に行くのは、今日の夜。
　ということで、昼間は時間があります。
　なので、まずは映画へ。
　そして、山用品の消耗品を買いに行く。

　観てきたのはパシフィックリム。

　ギレルモ・デル・トロ監督。
「ブレイド２」「ヘルボーイ」「長ぐつをはいたネコ」などなどなど。
　最近では、これが有名。
「ホビット　思いがけない冒険」！
　続きが楽しみなところですが。

　さて、日本の怪獣シリーズにオマージュもあるので、巨大な怪物はそのまま「カイジュウ」。
　ラストに、本多猪四郎監督への謝辞もある。
　巨大ロボットは、鉄人２８号に触発されたと言うから、かなり、メカニカル。

　話は、東宝の特撮シリーズみたいに、なかなか怪獣が出てこないなんて事はない。
　冒頭からノンストップのアクション！
　まあ、何も考えずにすっきりします。
　しかも、アイマックスシアターで３Ｄで観ましたので迫力抜群でした。

　でも、いくつか突っ込みも……。

・はじめからロボット「イェーガー」が出来ていた
　　一部は原子力駆動。
　　操縦方式は、パワースーツ風なんだけど、一部神経結合も。
　　これって、ガンダムのサイコミュ風。
　　でも、ルーツはもっと古い。
　　ペリーローダンシリーズでは、すでに、数十年前にサートフードなる精神操作の宇宙船がある。
　　もっと、飛び道具があっても良いのでは？
　　その方が早く片付くような気もしますが、あくまでも、肉弾戦。
　　ソードはさすがにブレイドを監督しただけの活躍をします。
・カイジュウ
　　なんで、カイジュウ？
　　実は、別の次元からワームホールを通した侵略。
　　でも、アベンジャーズの宇宙人と侵略方法が似てないかい？
　　トランスフォーマーにも似てる。
　　侵略者は、なんだかインディペンデンスディの宇宙人に似てないかい？
　　ワームホール作れるなら、カイジュウなんて原始的な方法じゃなくても、侵略できんじゃ？
　　というか、ワームホールも解析できちゃのね。
　　それだけの科学力があれば、「イェーガー」より、もっと高度な兵器を作れるような
　　気もしますが、それは、まあ映画だから。
・壁？？？？
　　海から侵略に対抗するために壁を築く。
　　って、まるで進撃の巨人。

　菊地凛子さんは、準主役級の活躍でした。
　その子供時代を演じた芦田愛菜もなかなかの演技。

　まあ、深く考えないで楽しむ映画です。

カザルスホールはもうありません……

　ここには、主婦の友ビルがありました。
　そして、その右には、カザルスホールというすばらしい音楽ホールが。
　でも、今はありません。
　日本大学が買ってしまいました。
　しばらくは駐車場だったのですが、ここに、高層ビルを建てる計画で、工事が始まりました。

　でも、ここだけは残りました。
　でも、看板は日本大学になっています。

　このビルの右の上には、カザルスホールの小ホールがありました。
　ヴォーリズホールです。
　ここで、二回ほどピアノのコンサートをさせていただきましたが、もう、できません。
　あのスタインウェイのピアノはどこへ行ったんでしょうね……。
　ちょっと寂しいです。

すべては学生のために 大学改革フォーラム2013

　大学改革フォーラム２０１３参加してきました。
　タイトルは
「大学教育の未来を探る
　～大学改革支援プログラム（GP）の検証と展望～」
　お茶の水の明治大学です。

　昔のレンガ色で、最上階にドームのある建物も良かったですが、今は、こんな近代的なアカデミーコモンという建物になりました。
　博物館には、発掘や法や、大学の歴史などを展示した博物館が。
　入場無料です。
　そこには、こわ～～～～い、鉄の処女も！
　これ、中世の拷問道具です！
　幸い、レプリカでした。

　中はこんな感じ。

　隣には、こんなリバティタワーも。

　午前中は、第１分科会に参加。
　テーマは「教育方法」。
　コーディネーター： 佐藤 浩章 氏（愛媛大学）のもと、三名の方がそれぞれの教育改革のGPについての報告をしました。
・小松川 浩 氏（千歳科学技術大学）
　　「理工学部での学習トレーサビリティ
　　　ー理工学系知識共有のためのＩＣＴ教育システムの構築と社会への質保証の取組－」
　　つまり、全教員で共通の認識の元に知識の整備を行うと言うこと。
・ 報告者：三浦 真琴 氏（関西大学）
　　「三者協力型アクティブ・ラーニングの展開」
　　つまり、教員中心から学習中心へ。
　　知識の転移から知的好奇心の創出へ。
　　勉強から学習へ！
　　まさに、そのとおり。
・ 報告者：藤本 元啓 氏（金沢工業大学）
　　「学ぶ意欲を引き出すための教育実践
　　　「ＫＩＴポートフォリオシステムを活用した目標づくり－」
　　ポートフォリオ、つまり、学生がステップごとに、自分の学びの状態をどう把握できるか！


　昼休みは、まずは、神保町の古書センター２階のカレーの専門店ボンディへ。
　いつもながら大混雑です。
　１０分ほど待って、野菜カレー辛口大盛りを食べてきました。
　さらに駆け足で、古瀬戸でケーキセット。

　午後は、アカデミーコモンの大ホールでのパネルディスカッションです。
　司会は深堀 聰子 氏（国立教育政策研究所）。
　 河田 悌一 氏（大学改革フォーラム実行委員長､日本私立学校振興･共済事業団理事長）の開会挨拶に続き、
　板東 久美子 氏（文部科学審議官）による来賓挨拶。
　基調講演は、「大学改革支援プログラム(GP)の検証と展望」
　　 鈴木 典比古 氏（国際教養大学理事長・学長）。
　それに続いて、各分科会からの報告とディスカッション
　　ファシリテーターに山本 眞一 氏（桜美林大学）。
　最後のパネル･ディスカッションには、そうそうたるメンバーが登場します。
　　濱口 道成 氏（名古屋大学総長）
　　奥野 武俊 氏（大阪府立大学理事長・学長）
　　黒田 壽二 氏（金沢工業大学学園長・総長）
　　福宮 賢一 氏（明治大学長）
　　ファシリテーター：吉田 文 氏（早稲田大学）

　皆、本音で教育改革について語ってくれました。
　参考になります。
　でも、みんな、理事長、学長、総長クラス……。
　その立場で改革に動けば、確かに早い……。
　中間管理職からみんなを動かすには、まだまだ、力不足ですと感じた一日でした。



　最後に、この一枚のスライドが心に残りました。
　金沢工業大学の藤本元啓先生。


「すべては学生のために」


　頭が下がります。

今日のディズニー

　バレー部の引率でディズニーランドへ。
　去年ははぐれて、電車に迷った連中もいたけど、今日は、全員参加。
　でも、出足が遅かったので、もう、ほとんどのファストパスは売り切れ。
　スプラッシュマウンテンも、ブッグサンダーマウンテンもだめ。
　ホーンテッドマンションがとれたのは五時過ぎ。
　そのあと、アリスのレストランでご飯。
　私は、５時からディズニーシーに行くという別の３年生のグループ３人と合流のために、一度イクスピアリへ。

　シンデレラ城は、この角度が好きです。
　なぜなら、遮るものもなく、人も写らないから。
　それに、水もに映った姿もまたおつです。

　去年よりも混んでいます。
　やっぱり、３０周年の影響なんでしょうか？

　三十周年のオブジェです。
　みんな、記念撮影のために人だかりしていました。

　で、エレクトリカルパレード。
　プーさんのハニーハントに７０分、スペースマウンテンに１２０分も並んで脱水症状の学生さん達に（ひとりはふらふら）、水分補給のためにセンターストリートコーヒーハウスへ。
　なので、最後の方を遠くから観ただけでした。

全国私立短期大学体育大会その２

　開会式の東京体育館から場所を移して、ところは、神奈川県の川崎市のとどろきアリーナ。
　去年だけ大宮の体育館だったのですが、古巣に戻りました。
　私の知る限り、一回だけ関西の兵庫県で大会が行われたことがありましたが、それからはずっと東京です。
　場所は、武蔵小杉からバスで１０分ほど。
　武蔵小杉は、最近は横須賀線（湘南新宿ライン）の駅が出来ました。
　前は、川崎からか、渋谷から東急東横線を使わなくてはならなかったのですが、今では、新宿から乗り換えなして２０分。
　なので、駅前には、どんどん新しい超高層マンションが林立しています。
　まだまだ、開発の途中です。

　さて、６日の予選は何とか勝ち抜きました。
　昔はＡＢＣに分けていました。
　その時、Ｃリーグで３位になりました。
　翌年はＢリーグに昇格だと、喜んでいました。
　ところが、その年、突然Ｃリーグが廃止。
　ＡとＢだけになってしまいましたので、突然、強豪の群雄割拠するところに放り込まれました。
　それから、なんとかＡリーグの底辺をうろちょろしているのですが……。
　去年は、予選を敗者復活で残って、幸い、決勝トーナメントで一勝することが出来ましたので、ベスト８に残りました。
　今年は、ＡとＢがだいたい半々に別れました。
　Ｂでも、ものすごいチームが居ます。
　たぶん、うちはＡの中で一番弱小チームかも……（泣）。
　ということで、当たったチームは第二シード。
　去年の準優勝校？
　赤子の手をひねられるように、って感じでした。
　はじめの１０:１０くらいまでは粘っていました。
　でも、体力負け、根気負け！
　拾いまくって、コンビネーションをどんどん使って来る相手！
　ということで、残念ながら今年は次の試合に進めませんでした。
　でも、でも、でも……。
　一応、決勝トーナメントに残りました。
　ってことは、来年もＡ！！！！？？？

　がんばります。

　でもって、とどろきアリーナのオブジェ第二弾。

　う～ん、何を描いたのかわかりません……。

この時期になると思うこと

　今日は、広島の原爆記念日。

　と、思い出す本がある。

　松谷みよ子さんの「二人のイーダ」。
　原爆で女の子を失った椅子と、一人の女の子の交流のお話し。
　お母さん役の倍賞智恵子さんが印象的だった。
　中学校の時だったろうか、学校の校外学習で観に行った映画で、ものすごく印象に残った。
　でも、ＤＶＤ発売はされていない。
　もう一度観たい映画だ。

　そして、日航ジャンボ機の墜落。

　卒業一年目。
　ちょうど実家の高崎に帰ると、ヘリコプターが飛んでいた。
　近くの河原がヘリの基地になっていた。
　法歯学に残った同級生もかり出されたそうだ。

　そして、こんな映画がある。
「終戦のエンペラー」。
　ダグラス・マッカーサー元帥を演じるトミー・リー・ジョーンズ。
　ちょっと、観てみたい気もする。

　物事には、主観が入る。
　でも、他の人が見れば、他の立場の人が見れば、見方も変わる。
　その、多様性が受け入れられるかどうか。
　まだまだ、私は未熟者。
　ダグラス・マッカーサーの目を通した終戦というものも、いいかもしれない。
　実際、その時には、私は生まれていなかったのだが……。

全国私立短期大学体育大会

　全国私立短期大学体育大会の千駄ヶ谷の東京体育館に来ています。
　今日は、開会式。
　でも、バレー部が来ない……。
　バスが渋滞に巻き込まれたらしい……。
　でもって、代わりにキャプテン会議に出席。
　しばらくして、ようやく、現れました（ほっ）。

　こんな会場です。
　昔の体育館は、って、もう２０年以上も前ですが、古い体育館の東の壁は、テニスの壁打ちで有名でした。
　私も通ったものです。
　でも、今はなくなってしまいましたので、ちょっと寂しいですね。

　開会式のあとのエキシビジョン。
　素晴らしいチアリーディングに。

　素晴らしい太鼓！

　そして、ブラバンの演奏でした。
　去年はトランポリンもあったのですが、今年はなし。

　さて、今日は試合の抽選。
　昨年は、Aグループでベスト８でしたので、今年もAグループに居残り。
　って、昨年あたってしまったシード校は超強かったです。
　明日は、川崎市のとどろきアリーナで予選です。
　４チームのグループ。
　まずは、勝てば７日の決勝リーグに。
　負けても、敗者復活で勝てれば、なんとか決勝リーグに。
　両方負けたら、終わってしまいます……。
　でも、同じグループには第二シードが！
　頑張りましょう。

　武蔵小杉に向かうチームを新宿駅で見送って帰りました。

悩んだ……抜歯

　矯正治療では、歯を抜いて、その隙間に残った歯を並べることがある。
　便宜抜去という。
　多くは、第一小臼歯を抜く。
　むし歯もない歯を抜くのは、いつも、心が痛むのだが……。

　さて、このときには、第二小臼歯を抜いてくれと言う依頼だった。

　あら……（汗）。

　小臼歯の根っこの曲がり具合が尋常じゃない！

　もちろん、がんばって抜きました！

親知らずの話

　親知らずの話が出たので……。

　では、どんな親知らずを抜かなくてはならないのでしょうか？

　この下の親知らず。
　まっすぐ生えていますね。

　春に、東京上野の国立科学博物館に行ったとき、原始人や縄文人、弥生人の骨格模型を見てきました。
　みんな、キレイに上下の親知らずまで嚙んでいます。
　なので、しっかりご飯も食べられたことでしょう。

　でも、最近は、柔らかいものしか食べない。
　なので、顎の発育が悪いと言われています。
　と、親知らずのところから下顎枝（下あごの関節に向かって立ち上がっている部分）がありますので、生えるスペースがありません。
　歯胚が手前を向いて出来るのですが、回転の途中で第２大臼歯にぶつかって、それ以上まっすぐになれません。
　と……。

　これが、典型的な水平埋伏智歯。
　これは、どうみても生えてこられません。
　なので、医学的には抜歯の対象。
　先の、矯正をしている場合には、後ろから押してきますので、絶対に抜きます！
　あきらめて下さいな。

　これが、親知らずを引っこ抜かれたという典型例です。

　この場合には、下はまっすぐなんですが、上が傾いて、ぶつかっています。
　結構面倒くさいケースです。
　私の左上の親知らずもこんな感じ。
　第２大臼歯の遠心（奥）がむし歯になったりします。
　私の場合には、遠心頬側根が吸収されてきましたので、しみてしみて大変です！
　抜く場合にも、けっこう手が届かないので、タービン（歯を削る機械）で分割するときに苦労をします。

　この場合には、上の親知らずが食い込んでいるようにも見えます。

　これは、下の親知らずが食い込んでいるやつ。

　さあ、これはどうでしょうか？
　親知らずはどっちを向いていると思いますか？
　あっち向いてほいです。
　たぶん、舌側（内側＝舌の側に倒れている）か頬側（ほっぺた側に）に向いています。
　抜くのも大変。

　上の親知らずだってあっち向いてほいです。

　みんな、私の撃墜（抜歯した）ものです。

　では、最上級のものを。

　この親知らずは、どこにあるのでしょうか？

　そう、上顎洞の中の奥の壁です。

　まあ、痛みや腫れが出ない限り、これは、触りませんが……。

親知らず 抜くべきか 抜かざるべきか それが問題だ！

　同じではないが、昨日抜いた親知らずはこんな感じ。
　上顎で、まだ、完全埋伏。
　口腔内に顔は出していない。
　一応まっすぐ。

　医学的には、抜歯の対象ではない。
　まっすぐ生えれば使った方がいいのはもちろんだ。
　もし、他の歯がだめになった場合には、移植という手もある。

　さて、昨日の歯は矯正からの依頼。
　上顎の７番の根尖をトルクをかけて遠心移動をしたいので、じゃまになる。
　下顎が曲がっているので、抜歯しているから、生えても使えない。

　これは、理解できる。

　さて、問題がある。
　７番にバンドがしっかりはまっている。
　完全埋伏歯なので、切開も縫合もいる。
　もしかしたら、骨もいじる。
　切開線の上に金属のバンドが邪魔をしている。
　切れない。
　縫えない。
　さらに、その隙間から感染などの機会がある。

　私は矯正医に訊いた。
「本当に、今、抜くんですか？」
「お願いします」
「どうして、今なんですか？」
「早く動かしたいんです」
　（これは、術者側の考え）
「バンドを外してからではいけないんですか？」
「（切れ気味に）今日、抜いて欲しいんです！」
「矯正の親知らずの抜歯は、何か、いつ抜くというエビデンスはあるんですか？」
「ありません」
「では、どうやって決めているんですか？」
「歯を動かすのに邪魔になるからです」
「それは、あなたの考えですか、それとも医学的な判断ですか？」
　まあ、矯正医の考えでしょうが、それは言わずに、かなり切れた声で……。
「早く動かしたいんです！」
「エビデンスないんですね……？」
（矯正医、わなわな）
「でも、感染などの問題からバンドが邪魔です」
「取ればいいんでしょ！（捨て台詞）」

　をいをい！

　口腔外科では、こう考えます。

　メリット＞デメリット。
　もちろん抜けます。

　でも、メリット＜デメリット。
　これは、抜きません。

　だから、親知らずを見たらこう判断をします。

・感染は？
・下歯槽管との位置関係は？
・骨の厚みは？
・上顎洞に落ちない？
・骨との癒着は？
・全身疾患は？
・アレルギーは？
　……

　もし、その歯を抜くことで、その歯があることで起こる問題よりも、おおきなデメリットやリスクが起こるとしたら？

　これは、医療ではありません。

　矯正の先生。
　一度、自分で歯を抜いてみて下さいね。
　いわんや、一度、自分の歯を抜かれてみて下さいね！
　患者さんの気持ちを知りましょうね。