こんにちは
晴美教室「音楽の宝石箱」のブログに
いらしていただきありがとうございます
川崎市高津区内でアットホームで楽しい音楽教室をしています。
どうぞ、楽しんでいってくださいね
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晴美教室「音楽の宝石箱」
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🎵楽しいレッスンは、、、 ウォーミングアップから！🎹
今日は、私のレッスンで行っている
レッスンの前に行うウォーミングアップを
紹介します。
今回はシリーズ3回目です。
教室では、手洗いをしてから、レッスンの前にまずは、
いっぷく～。
ジュースなどを飲みながら
生徒さんと楽しくおしゃべりをします。
お家でのレッスン成果や、生徒さんの気分を
楽しい音楽モードにしていくために、、、
まずは、
ポジティブシンキングモードにシフトしてもらいます
私のレッスンでは、ピアノレッスン前には必ず、音楽モードに入るためのウォーミングアップをしています。
まずは、ご挨拶の際には、カデンツ（C-G7-C）を使って、響きに合わせて、動作をします。
↓
よろしければ、前回アップしたブログ
「楽しいレッスンはウォーミングアップから～①」をご覧いただければ嬉しく思います。
そして、
リズムでのウォーミングアップをします。
↓
よろしければ、前回アップしたブログ
「楽しいレッスンはウォーミングアップから～②」をご覧いただければ嬉しく思います。
次に、メロディーの模唱・模奏を行います。
最初は、ハ長調にtryして、そして、臨時記号や、いろんな調にchallengeしていきます。（固定ド唱で歌います）
絶対音感が身に付きやすくなります。
先生の弾いたり歌ったメロディーを、真似して歌ったり弾いたりします。
模唱や模奏は、例です。
バックで流れているリズムやハーモニーの音に惑わされずに、
メロディーの部分をよく聞いて、模唱・模奏します。
先生が左手伴奏や、リズムを鳴らしながら、
「ドミドミ、ドレミファソ～」と歌いながら弾きます。
生徒さん
「ドミドミ、ドレミファソ～」と歌いながら弾きます
↓ハ長調での模奏を楽しそうに演奏してくれました。
↑
今回、カメラを持ちながらの弾いていたので、途中、少しハーモニーと
メロディーに合わず、お聞き苦しいところがございますこと、どうぞご了承くださいませ。
次に、メロディーの聴奏（聴唱）をおこないます。（ハ長調以外行うことが多いです）
彼には調は教えずに、聞いたままの音での聴奏を楽しそうに演奏してくれました。
（例：ト長調）臨時記号なども入れたりもします。
聴唱や聴奏では、模唱や模奏よりも少しグレードアップします。
模唱・模奏の時と違い、全部、メロディーを歌わずに、ところどころ、虫食い状態で、歌ったり弾いたりします。
例えば、、
先生
「ソミソミドレミファソ―」と弾きながら、
歌は、「ソミ○○、ド○○○ソー」と歌います。
つまり、○○の部分は、鼻歌で歌っています。
生徒さんは、すぐにこの部分を当てて
生徒さん
「ソミソミ、ドレミファソ―」と弾きながら歌います。
だんだん慣れてくると、全部、歌わなくても聴奏ができるのになってきます。
つまり、耳コピーができるようになります。
私も、子供頃、ウォーミングアップのレッスンではこの聴奏が大好きでした。
おかげさまで、音大受験の際の聴音～バンドなどでの耳コピーは
まるで、あのドラマのキャッチコピーじゃないですが、、
特技「耳コピ」趣味「耳コピ」でしょうか、、
次に、メロディーセッション（なーんちゃって作曲）に
進みます。
つづく・・・・
次回
「楽しいレッスンは、ウォーミングアップから～④」
をお送りいたします。
テキストなどの曲を弾く前に行う
ソルフェージュのレッスンをご紹介いたします。
お楽しみに。
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こちらのブログも、ご覧いただければ嬉しく思います。
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ブログを最後までお読みいただき
ありがとうございました
お楽しみいただけましたでしょうか
これからも、どうぞ、よろしくお願いいたします
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