先生と上手にコミュニケーションをとるには、どうしたらいい? | 育てにくい子どもとのかかわり方のヒント ~臨床心理士監修*不登校・発達障害子育てに役立つ「4つのミカタ」~

育てにくい子どもとのかかわり方のヒント ~臨床心理士監修*不登校・発達障害子育てに役立つ「4つのミカタ」~

不登校や発達障害に悩む保護者様に向けて、支援経験20年以上の臨床心理士団体”子どものミカタプロジェクト”が考案した「4つのミカタ」で、対応に悩む子どもへのかかわり方を解説。不安や心配は今日で卒業!お子様や自分の素晴らしさに気づき、成長を引き出す子育てへ!

 
 
子どもを育てていると、
保育園・幼稚園や学校で、子どもが、うまくやっていけるのか、
こうしたことを心配される方も多くいらっしゃるのではないでしょうか。
 
特に、個性豊かなお子さんを育てている保護者の方は、
集団生活に入っていく時に、園や学校でうまくやれるのか?
あるいは、なにかあったときに、先生と、どんなふうに
コミュニケーションをとっていけばよいのかといったご相談は、
けっこう多くあります。
 
先日、塩尻の事業所さんで開催している
ママのミカタカフェ 第5回目には、
 
先生と連携・協力するには、どうしたらいいの?
まわりに愛され、応援される環境を作るコツ
 
と題して、
 
これまで上間が培ってきた経験をもとに、
先生たちと良好な関係を作るコミュニケーションのコツ
たっぷりつめこんで、お伝えしました!
 
 
今回は、体調不良等で、欠席の方も多く、
5名の参加者と少人数で行いました。
 
その分、おひとり、おひとりのお話なども伺いながら、
ゆったりとすすめることができました。

 

**

 

まず、最初は、フリートークから^^

日ごろの子育てのお悩みについてお話を伺いました。

 

今回出たのは、「兄弟げんか」にどう対応する?

 

ということで、

参加者の方のうまくいっている対応のコツなどもシェアしながら、

どうするといいのか、「4つのミカタ」を使って、整理しました^^
 

 

image

 

 

その後は、レクチャー!

お子さんの特性を先生と共有する方法、

その際のコミュニケーションのコツ、

うまくいくパターンと、うまくいかないパターンの違いなど、

 

ここをおさええおけば、うまくいく! というコツ

 

たっぷりお話させていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

また、進路選択についてのご希望もあったため、

高校選択や就職選びのコツについても、お話しました。

ここでは、県内のさまざまな高校でスクールカウンセリングをしている

高瀬(志保ちゃん)のお話もお聞きしました。

 

 

 

 
ご紹介の許可をいただいた2名の方のご感想です。
 
 
あらためて、学校の先生とのコミュニケーションは
大事だなと思いました。
先生に対しても、信じるモードでがんばりたいと思いました。
自分の価値観を通さずに話をすることが
大事なんだと思いました。
 
Mさまより
 
~~
 
保育園でいい先生に出会えて、
よかったなぁと思いました。
感謝の気持ちを大切に。
高校のことまでなんて、考えていませんでしたが、
考えるいい機会になりました。
 
Nさまより
 
~~
 
ほかにも、とっても素敵な感想がありまして、
ご参加いただいた5名全員より、
10点満点の評価をいただきました^^
 
先生との連携のコツをひと言でいうならば、・・・
 
先生がたと、「信頼」「感謝」「尊重」をベースに、
子どもについてのうまくいったパターン、
うまくいかないパターンを
事実レベルで共有することです。
 
子どもへのかかわり方って、
人それぞれ、さまざまな経験や価値観が背景にあり、
いろんなかかわり方があります。
 
自分は、そんな風にしないなぁと思っても、
子どもに行ってみた結果、
「うまくいっている」のであれば、それはそれでいいですし、
「うまくいっていない」ようであれば、見直す余地があります。
 
そんなことを、事実レベルで検証しながら、
お子さんにとって、うまくやれる環境をいろんな角度から考える
これができれば、連携は、うまくいきます。
 
うちも、おかげさまで、このコツをつかんでからは、
保育園・小学校、ともに、
本当にいい先生たちに恵まれ
子ども達が、見事に、すくすく成長してくれていて、
本当にありがたいです。。。
 
お伝えしたこと、ご活用いただければ、うれしいです^^
 
 
 
 
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