拓馬（２０１５．１１．２０）のレッスン記録です。
・ピアノ・エチュードＡ
P6、指の独立（ハノン１番）
手の形は悪く無いけど、今まで寝ていたのを無理やり立てているので、筋肉の無い状態
音に芯が無い、ふわふわして聞こえるのをしっかり出したいので・・・
今よりゆっくり目のテンポのスタッカート（短い音）で芯を出す。→もっと鋭く
メトロより少し速くなり気味ということには気が付いている？
マルカート→これは今の感じでＯＫ、全部フォルテで良い
スタッカートが緩いので、シャーペンの芯くらい細いところを狙って・・・ ←？
レコーダーだけでは良く分からないんですが、スタッカートの手の使い方、音の出し方等を
丁寧に教わったようです。
テンポは６９のまま速くならないように、自分をちゃんとコントロールして弾くように。
『２．メヌエット』（サウンドツリー５）
トリルが１拍の中に入り切って無い→入れて欲しい、メトロ
を、繰り返し何度も・・・で、終始です。
最後はちょっと良い感じになってきましたが、これを来週に上手くつなげることが
出来るのか！？
ユックリのテンポから徐々に上げていく練習の方が良いだろう。
『コンクール曲』（こどもコンクールAコース）
通しで両手、中間部のみ片手ずつを聞いてもらいました。
中間部左手は相変わらずたどたどしいです。 ←練習不足
１ページ目と比べると２ページ目は全体的に不安定な感じなんですけどね(;´Д｀)
これを聞かされている先生の忍耐強さ・・・
左手が不安な感じがするのでと、先生とユニゾンで左手練習です。
ソシファシ・・・お辞儀をする時の和音がなんとか・・・
２週間開くからなー・・・と、中間部両手をお手本演奏。
ここ、綺麗に弾くところなんだよね～、○○が気まぐれなんだよ。
二重線が弾いてあるところで気が変わる。伴奏も変わる。
手が届かないところを今は開けて弾いているけど、活発な感じから穏やかになるところだから
どうやって弾こう（弾かせよう）かと悩んでいる。
手が届く届かないの問題が途中で出ると思うけど、取りあえずこの２週間は
どんな状態でも良いから両手を合わせてくること。
気まぐれ感を出したいよね～・・・とか何とか。
（サウンドツリー５）合格1 曲、練習中１曲／全３７曲
（こどものピアノアルバム・下）合格２７曲／全４７曲
宿題は、『２．メヌエット』、『コンクール曲』、エチュードＡ（P6,指の独立）です。
問題の中間部左手でしたが、両手練習を開始した途端に弾けるようになりました。
っていうか、片手の弾けなさが嘘のようです。
先生のお手本演奏を聴かせてもらってイメージが出来たからでしょうか？
本当に何なんでしょうね。不思議です