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コーチ×フリーアナウンサー×つむぎ学鑑定士
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ママを「〜するべき」から解放！

こんにちは。

小畑実奈子です。

「〜するべき」思考の強い

べきべきママだった私が

少しずつゆるゆるママになってきたのは

コーチングをはじめ、

思考や感情の捉え方を知ったから。

特に、

＠大東めぐみさんの

エネルギーアッププログラムは

べきべきママの私にはとても効果的でした。

おかげで、今エネアップコーチとして

お届けする側となるほどに😄

エネルギーアッププログラムについて詳しくは

こちら＞＞＞

そこで、

私が抱えていたいろんな

「こうするべき」

についてご紹介していこうと思います。

昨日は「小学生、宿題をいつやる？」問題

についてお話ししましたが　

＞＞＞詳しくはこちら

その続き。

宿題。

そもそも、やるべきなのか！

これは、流石にやるでしょう、と思うのですが、

ちょっと考えさせられることがありました。

小３次女にとっては、

普通ではないこともあるようで・・・　

いつやるか、でもなかなかマイペースな次女。

さらに

すぐやるかどうかのレベルではなく

やらずに忘れていくことさえもある。

いや、正確には置いていくことさえ、です。

これまでで一番驚いたのは、朝出掛けに

宿題をやっていないことに気付いた次女は

ランドセルからおもむろに

ドリルを机のうえに出し始めた。

今からやるの！？遅刻じゃん！と思いきや

慌てるどころか、

何食わぬ顔でドリルを置いて

「いってきまーす🎒」

そのまま登校したことがある。

え？

確信犯で置いていった・・・？

嘘でしょ？？？

・・・

帰宅してから、

「宿題どうだったの？

　先生なんか言ってた？」

と聞くと

「『忘れたんだね』って言われたよ」

・・・

私は言葉を失った。

こうも堂々と言われたら、

どう声をかけたら良いのか・・・

やらなきゃ、やるべきの

私や長女にはない感覚すぎてわかりません。

やりなさい！とやらせたらよかったのか

前の日のうちにもっと私がしっかり見ておかなかったから・・・

このままでは、宿題どころか

ルール無用な子になってしまうのではないか

宿題をやることを教えるのも親の役目ではないか

色々な思いが巡ったが

私は、宿題はいいの？という声かけはしたし

やらなかったのか忘れたのか、

それ以上は私の問題ではなく、彼女の問題。

→いわゆる、課題の分離ってやつですね。

おそらく

「宿題はやるべき！」の一択しか頭になかった

昔の私なら、無理矢理でもやらせていたと思う。

それに、私ならもう少し反省するとか、

慌てるとか、

悪びれてもいいのにと思うのだけど。

でも、自分が悪びれていようと、

忘れてしまったことを嘆いていようと

忘れたという事実は変わらない,

立ち直りが早い、速すぎるけど。

もし長女なら・・・

できてないなら登校しない！になりかねない。

ダメな自分を受け入れられないタイプだから。

それはそれでもう少し柔軟でもいいのにと思うし。

どっちがいいのか。

次女のような考えもある意味ありなのか？

いやだめでしょう？？？

もうよく分からなくなってきた（笑

姉妹で極端すぎる。

もちろん、これが続くようなら、

何かしら考えなければならないし

私はやっぱり宿題はやってほしいなとも思う。

でも、もしかしたら小学生

そんな日もあるかもしれない。

なぜやったほうがいいのか、

私の意見をちゃんと伝えて

もし、それでも強い意志があるのなら

そこは聞いてあげたいと思うようになれたのは

私の変化。

何が正解か、わからない・・・😅

いや、でもこれはやっぱり私は・・・

納得し難い。

結果、置いていったのは

この日だけだったのだけど、

なんだか色々考える出来事になりました。

自分なりに考えて

これが最善と思ったんだろうけど

子どもってこちらが思いもよらない

面白いことをする。

常識や普通で考えると違和感があることも、

本人が何を考えて、どうしようとしているのか

知るチャンスでもあるし。

見守ることも必要なのかもしれないなぁ。

あ〜やっぱり

正解はない、の線引きが難しい・・・😅

べきべきママになっていませんか？

自分で満足している「べき」なら

もちろんOK。

ただ、

〜するべきに囚われすぎて

窮屈に感じていたり、

もやもや・イライラしたり、

もし、もっと自由になれたらと願うなら

ちょっとずつ「べき」を手放してみるのも

ありかもしれません♡

私もまだまだ「べき」がいっぱいありそうです。

最後までお読みいただき、

ありがとうございました。

コーチ小畑実奈子

そもそも、宿題は「やるべき」なの？！