（一社）ハートマッスルトレーニングジム代表
桑原朱美です。
今日のテーマは
「中学生向けの講演とあるあるレンジャー」です。
11月20日21日の2日間 新潟県に出張してきました。
今回は、2回目となるＫＫ地区養護教諭部会での研修
翌日は、同地区の中学校での生徒さん向けの講演でした。
養護教諭部会では、脳科学傾聴の「分けて聴く」
に加えて「分解して聴く」を中心にお話しました。
『分解して聴くワークシート』も体験していただきました。
皆さんがとても熱心に取り組んでいただき
楽しい時間となりました。
夜は、役員の方々とおシャレな「焼き鳥」をいただきました。
おいしいだけでなく、店員さんが全員イケメンで心もホクホク！
さて2日目は、Ｋ中学校での講演。
令和4年、5年はオンラインで講演させていただいている学校です。
今年度は、対面での講演。
以下、当日の様子です。
講演テーマは『毎日をハッピーに過ごすためのチーム自分の育て方』
この学校では、養護教諭のＡ先生が中心となって
「自己受容」をテーマに継続して取り組んでいらっしゃいます。
すごいなぁと思うのは、全職員の共通理解の上で
この実践が継続されていることです。
生徒さんや先生方の共通の土台として
『あるあるレンジャー』の概念があるので
講演では、さらに一歩踏み込んだお話ができるのです。
あるあるレンジャーカードは
多面体としての自分を理解したり、
その子の自己イメージを知るためにとても有効です。
今回の講演の後の取り組みとしての学級活動では、
●自分の中にどんなあるあるレンジャーがいるのか
●そのレンジャーは、どんな時に出現するのか？
●そのレンジャーが出現するときの＋面、－面は何か？
など、あるあるレンジャーを通して
自己理解他者理解を深めていらっしゃいました。
講演後の学級活動の様子も参観させていただきました。
担任の先生方が、まずは、ご自身の中にいるレンジャーについて
自己開示されていました。
ちょっとマイナス行動をする自分の中のレンジャーについて
楽しく話していらっしゃいました。
担任の先生の授業力って、本当に素晴らしいですね！
また、担任以外の先生方の「私のあるあるレンジャー」が
校内の掲示板で紹介されていて
Ａ先生の一貫した熱い想いを感じました。
ちなみに校長先生も、
Ａ先生を絶賛されていました。
「Ａ先生が伝えてくださっている考え方を知って、
僕はとても気持ちが楽になったんです。
本当に感謝しています」
当日は、近隣の養護教諭の先生も参観してくださいました。
その中に、Ａ先生とのつながりを作ってくださったＴ先生も。
Ｔ先生は、全国保健室コーチング研究大会に
毎年参加してくださっている方で、お会いするのは初めてでした。
すでに養護教諭を退職され
志を貫いて、お仲間とともに事業を立ち上げていらっしゃいます。
Ａ先生が仕事に悩んだ時
メルマガや保健室コーチングを紹介してくださったのが
Ｔ先生とお聞きしています。
ご縁ってすごいですね。
１つのことをコツコツとやり続けることは
まわりの共感を得て、心を動かし
子どもたちの心に灯をともしていくのだと
改めて実感した2日間でした。
それでは、今日も素敵な1日を！
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