9月から始まった学校も折り返しを迎えました。
今年に入り始まったのは、教育実習系の授業です。
日本語の授業をどのように組み立て教えて行くかを学び、その後教育実習です。
昨年までに、日本語の歴史、日本語の文法、教授法、音声学、言語学…等を座学で勉強しましたが、なかなかそれをどう使うか。模索しています。
理論と実技の難しさを感じています…
年明けの授業から、学習を評価する方法を学ぶ授業も始まりました。
その中で先生から「日本は減点式で採点するが諸外国は加点式だ」と言う話しを聞きました。
何だか、目からウロコと言うか、自分自身の考えが覆された気がしました。
私は減点評価ばかりしているように思います。自分の壮大な理想を掲げて、それを基準にこれも出来ない。あれも出来ないと…。
以下は、私が思うことです。
減点式は、誰かしらが100点満点の基準を設け、その基準で評価し出来ないところを見つけ減点する。
加点式は、皆最初はゼロから始まり、出来る事を見つけて加点する。
勉強だけじゃなくて、人間関係でも、自分自身を見つめるときも、加点式の方が楽しいし、嬉しいし、ポジティブな人になれそうじゃん！
まずは、自分自身を加点式で認めて行く事が大事じゃない？と、先生から教えてもらったことを都合よく解釈し実践してみよう！と今行動中です。
実習が上手く行かないと嘆くんじゃなくて、授業通して気づいた事や気づけた事等を加点して行こう。と自分を鼓舞し授業を受けております🌟
さぁ、今週の実習準備、頑張ろう。
梅が咲いていました。暖冬だから？春はもうすぐ？
