中学生になっても
英語で困らない小学生を育てる![]()
歌と英語をこよなく愛する 英語講師の
堂前 妙妃(どうまえ たえひ)です![]()
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なりきり女王、未来を制す?!
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小学生の保護者さんに
中学入学前にやっておくべき英語学習について
お伝えしたい
と思いブログを書いています。
このブログをより多くの方にお届けするために
発信講座で学ぶことにしました![]()
1回目の講座では「インタビューワーク」に
初めて取り組みました。
夢を現実のものとするために
未来の自分を想像し、
それになりきって
ペアの相手からのインタビューに答えます。
まずは1年後の自分がどうなっていたい
のかを想像し書き留めました。
具体的に思い浮かべて
書くのがポイントだそう![]()
う~ん。こんなこと書いちゃっていい![]()
な~んて思いながらも、
えい、書いちゃおう![]()
このあとペアの方からのインタビュータイム。
1年後その目標を達成したつもりで
未来の自分になりきって
質問に答えていきます。
どんなことを努力しましたか??
大変だったことは?? などなど
インタビュワーに乗せられて
答える、答える![]()
なりきるのは得意の私![]()
最後に「1年前の自分」にアドバイスを!
と言われ
これって、そう![]()
つまりはすべて「今の」自分に向けて
言っている言葉だったんですね
想像した1年後の自分になるためには
どんな努力が必要なのか
困難を乗り越えるためには
何が必要なのか
答えは全部 自分の中 にあったんです。
これって英語学習でも同じですよね。
例えば、次のテストで
点を取っている
自分を想像してみる。
どんなことをがんばったのかな?
苦労したのはどういうところかな?
と考えてみると おのずと
やらなければならないことが
明確に見えてきますよね![]()
そう、曜日の単語は
きちんとスペルを覚えておこう
とか
あれ?数字の12ってなんだっけ?
確認しておこう
(答えはtwelveです。)とか
ほら、ほら、
やることが具体的に見えてきましたね![]()
レッスンでは
英語を言ってみるだけではなく
書いてみることも大切にしています。
学校の授業ではなかなか取り組めないことにも
チャレンジします![]()
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お子さんたちみんなが
なりたい自分になれるように
後押しできたらなぁと思っています![]()
最後までお読みいただき、ありがとうございました![]()




