ゆとり教育

私たちはゆとりチルドレンです。

我々は未来永劫、そうやって世間にバカにされる宿命を持っています。


そうすると我々は、どうしてもゆとり教育というものを事実上制度化した政治家や、臨教審のお偉方を批判しようとします。

「ゆとり教育なんか作りやがって」

「お前らのせいで俺たちはゆとりチルドレンだと言われるんだ」


そう思うはずです。

しかし、それは大きな間違いです。

なぜなら、ゆとり教育という制度化されたものを原因として、我々の学力が落ちた訳ではないからです。

円周率が３．１４であろうと、３であろうとそんなものは関係ありません。ゆとり世代の学力は、ゆとり教育の影響ではなく、下がるべくして下がったものだったのです。


それは何故か。



フィンランドという国をご存知でしょう。

フィンランドも、週休２日制、日本に比べて授業時間も大分少ないですし、ゆとり教育の真髄とも言うべき「総合的な時間」という授業も導入しています。

しかし、フィンランドの学力は落ちてはいません。ＯＥＣＤの国々でトップの成績を挙げています。もちろん、日本は全てにおいて下回っていますが。


日本と同様の教育システムを持ちながら、ＯＥＣＤでトップの学力を誇るフィンランド。

これで、日本におけるゆとり教育が、ゆとり世代に与えた学力低下を説明できないことがわかります。

確かに、

「日本には合っていない」

などの意見もあると思いますが、それでは相対的な見方が出来ません。


結局は、その国々の子供のやる気ということです。

それを、我々ゆとりチルドレンは身を持って知ったということでしょう。