大学の健康診断後、高速とばして豊田へ
「名古屋大学とよた
日本語学習支援システム」
基調講演＆実施報告＆シンポジウム
地域日本語教室での生活者或いは労働者としての外国人に対する日本語学習支援を大学、産業、民間、中央省庁が連携してシステム化するコンセプトのもと、会が行われました。
その具体例として、名古屋大学留学生センターと豊田市が主となって、システム化されたのが「とよた日本語学習支援システム」。
企業や大学、地域と連携することで社会が一つとなって日本語教育、多文化共生社会構築のために動くことで、結果的に双方のメリットとなるような学習支援が狙いとなっている。
今回の報告で感心したのが、民間、地方が原動力となって中央省庁を動かしているという点です。
文化庁の報告にもあったが、中央にとって外国人問題、とりわけ外国人に言葉の問題というのは目立ちにくい案件であり、それにかかる政策というのは直ぐに実施されないし、議論されてこなかった。
しかし、今日の報告では、24年度には日本語教育の情報の共有化、安心できる基準的な日本語教育その他に関する情報の提供を目的とした文化庁によるホームページが開設される。
これは、国内の日本語教育に対する余りにも乏しい理解が打開される可能性をみるものであるし、もっといえば日本語教員の雇用面、賃金面での悲しい現状が議論され、日本語教育全体が整備され制度化されることも見込まれ、大きく示唆に富んでいる。
社会の連携が中央を動かし、とよたシステムが幅広く普及もしくは派生することで外国人支援の認識、認知につながり、他の文化を多様性として認め、自文化を強制しない異文化を理解するようになることが真の多文化共生社会の構築だと今回参加して得た知見です。
愛知から発信できる日本語教育のかたちが「とよたシステム」だと思うとなんだか誇らしいです。
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