今日は、これに娘ネコを連れて行ってみようと思います。


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夏休みの自由研究には間に合わないけどあせる

研究室見学ツアー体験学習 もあります。



8/28追記 *:..。o○☆゚・:,。*:..。o○☆*:..。o○☆゚・:,。*:..。o○☆*:..。o○☆゚・:,。*

行ってきました。

小学生向け体験教室 で、ステンドグラスを作りました。
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好きな模様を切り抜いて、セロテープをベタベタ貼って

La vita e bella-110827_1145~01.jpg La vita e bella-110827_1645~01.jpg

2枚の偏光板ではさむと、ステンドグラスのような模様があらわれます。

偏光板、楽し♪

貯金箱の穴のように、特定の方向に振動する光波しか通さないそうです。


スライムも作りました。

ホウ砂と水と洗濯のりをまぜてプルプルに。

二の腕のプルプルより、もう少し弾力がある固さがベストです。

色水とまぜれば、赤や黄色や緑のスライムが。

たまたま、参加者の少ない時間帯で

担当の学生さんが「もう一回やっていいよ。」

優しいおことばありがとうございました。

そして、辛抱強くおつきあいくださって、ありがとうございました。


視覚認識の研究室も覗いてきました。

取り込んだ画像の中から顔を認識して

その左側(肩のあたり)にお化けを表示させてくれます。

何回もやっていただきました。

最後のほうは、子どもたちが「手のひらに乗せよう」

と、工夫してポーズをとっていました。

何回も辛抱強くおつきあいくださった学生さん、ありがとうございました。




初めてオープンキャンパスに行ったのは4年前。

思えばあの頃は、謝るか叱るかのどちらか

ずーっとそればっかりでした。

カメラに近づきすぎむかっすみませんあせる

大きな声を出さないむかっすみませんあせる

ウロチョロしないむかっそっちには行かないでむかっむかっすみませんあせる

ちゃんとおはなし聞いてむかっむかっむかっ本当にすみませんあせるあせる

そして、うちの子がごめいわくをおかけしましたしょぼんあせるあせる

事件を起こす前に逃げるように撤収。


その頃に比べれば、成長したものです(遠い目)。