今日はおもちゃで遊ぶ前に、まず、各自紙コップに色をぬり
その上に、私が紙コップで作ったお屋根をつけて、小さなお家の完成。
これは、私がお屋根部分を作っているところ。
興味津々で見ています。
これが大事。
「えー、どう作るのかなぁ」
が
「自分でやってみたい」
に変わるんです。
お家が出来たら、道路や線路を描いた画用紙にセット。
小さいお人形や車や電車をアイテムに加えて、遊びます。
みんな気に入って遊んでくれていました。
今日、私から提案したお遊びは以上。
おやつの後は、思い思いに遊びを作ります。
Ｔ・Ｆちゃんは、おもちゃ箱の中から数字カードを出してきました。
ぱんぷきんでは、英才教育はしていません。
この時期のお友達は、遊びの中からの学びが、もっともふさわしいと考えているからです。
でも、おもちゃ箱の中には、ひらがなに関するもの、数字に関するものが何気に入っています。
Ｔ・Ｆちゃんは例のごとく、私を生徒にして
「はい、これは？」
「はい、これは？」
と先生になっていました。
それでいいんです。
大人に
「これは？」
「これは？」
と聞かれるより、楽しく覚えられます。
新人さんのＯ・Ｍちゃん。
今は、テーブルのそばが１番安心できる場所です。
でも、今日はおもちゃがたくさんあるところまで、自分から距離を伸ばしました。
そして、Ｓ・Ｈ君のそばに座りました。
Ｈ君がブロックをしている時は隣で見ていて・・・・・・・。
Ｈ君が自動車あそびに移動すると、黙ってついて移動しました。
そして・・・・・・
この後、一緒に遊べていました。
嬉しそうに笑っていました。
私はＭちゃんの気持ちがわかったけど、あえて何も介入しませんでした。
ただ見守りました。
Ｍちゃんは、自分の力でお友達に歩み寄りました。
そしてＨ君も、Ｆちゃんも、自然に受け入れて遊びました。
お母さんのお話では、Ｍちゃんは今まで同年代のお友達と交わることがなかったそうです。
頑張ったね、Ｍちゃん
。
遊びにの中に、学びはあります。
少しずつ、ひとつずつ、身に付けていくことで、自信につながります。
そして、さらに自分の世界を広げていくことができます。
静かに見守っていると、その感動的なお子さんの成長に気づくことができます。
信じて見守ること・・・・・。
なかなか難しいけど、私の仕事の基本です。
初めは大泣きしていても、いつか私たちを、そしてこの空間を、信頼して楽しんでくれると信じています。
ぱんぷきんを、楽しみながら成長の場にしてくれると、信じています。
みんな、今日作った小さなお家セットを喜んで持って帰ってくれました。
そして、Ｉ・Ｓ君のお母さんからは、わざわざ動画を送っていただきました。
私がお家の屋根を作る様子を覚えて、早速お家で同じように作っている動画でした。
Ｓ・Ｈ君のお母さんからは、お家に帰ってからからも楽しそうに遊んでいました、というメールが・・・。
ありがとうございます。
みんなー。
ぱんぷきん、延長戦だねーー。
先生、嬉しいよーーー
。
また、楽しいこと、いろいろ考えるからねー