発表会の準備を水面下でしながら…レッスン室や

楽譜棚の整理整頓としています。

普段からこまめにやればいいものを、いっぺんに

やろうとするから…ほら時間がかかる。(笑)

何しろ職業柄、かさばるものが増える一方で(^_^;)。

楽譜やら楽器やら教材やら教具やら…年々増量。

使わないものはできるだけ捨てて~使いやすいよう

整理を黙々とするのも大事な仕事だなぁと感じつつ、

気が付けば真夜中に。

身の回りをきちんとすると、いいことがありますね。

先週末、レッスン室のお母様席の隣に棚を導入

しましたところ、我が教室の誇れるご意見番の

さきちゃんが早速(・∀・)イイネ!!を♪

 

 

いえ他の子たちもみんな、わぁ♡いい感じ~!と

嬉しそうでしたけれど、さきちゃんは何しろ良い点や

改善点を詳しく言うのが好きらしいので。

私が勝手にご意見番に任命しました。

小学4年生、しっかりものです。

結構冷静にものを見る子です。

そしてご存じの方も多いと思いますが、とっても

ユニークなんです。根っこは真面目ちゃん。

発表会では大曲を2つ演奏します。

でも緊張したことがない。大舞台でも平常心のまま。

先生はうらやましいよ、さきちゃんのそのど根性。

 

さて、購入してきた棚についてですが…

さきちゃんは、この棚には何を整理したのかを

私に聞きました。

「いいでしょう?先生日曜日にこの棚買って来た

んだ~。それでね、真ん中のベージュ色のケース

はごほうびを入れたの。どう?」

…そう言って中身を見せると、

( ̄ー ̄)ニヤリ…と満足げなさきちゃんが。

さきちゃんの「(・∀・)イイネ!!」、いただきました。

とくにそのケースのふた(←積み重ね可能)が、

良い、と。

 

さらには先週と変わった点を何気にチェック。

「あっ、先生また付箋買ったの?」

と突っ込まれました。

 

…買ったわよ。だってみんな発表会前で、私からの

アドバイスで楽譜が書き込みだらけでしょう?

だから、最終手段で付箋を貼ってそこに書くの。

…ふむ、なるほど~。とこれもさきちゃん納得。

 

はたまた譜面台横の台上に乗っている、

ビーズカウンター3玉2種を見つけて、

「アレこれ、先生。3つのやつ、作ったの?」

 

…うん、作ったのはだいぶ前だけれどね。

小さい子が繰り返し練習する意味を覚えるために

使うんだよ、と説明したら…ふむふむとご納得。

特に、大粒3玉のクラックビーズがとてもいいと

太鼓判をいただきました。

さきちゃんがレッスンの時にはいつも出してなかった

ものね。しかし…良く観ているなあ。

さきちゃんに限らず、子供はみんな間違い探しじゃ

ないけれど、先週と違うところを見つけるのが好き。

 

子供って面白いですね。

見ていないようで良く観ている。

聞いていないようで、結構聞いている。

 

さきちゃんの的確なご意見、先生は頼りにして

いますよ。普段あまり口数が多いほうではない

さきちゃんが雄弁に語るのを見るのも…先生は

嬉しいんです。うふふ。

 

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