なんでそんな大切なことを最初に教えてくれないのですか？
博多でブレインジム１０１公式クラス３日目でした。
受講生のみんなと再会して嬉しいです。
講座終了後、ホテルのラウンジで大切なお話。
バナナとコーヒーで。
そういえば、今朝ふと思い出した、最近悲しい気分になった出来事がありました。
少し前に、ある学校でブレインジムかモチベーションの講演をさせていただいたときに、ある生徒さんに質問をしました。
質問の内容はたしか、
「松下幸之助さんが、採用面接のときにした質問があるそうです。
【あなたは○○な人ですか】と訊いて、「はい」とすっきり答えた人を採用したとのこと。
○○ってなんだと思う？」
って聞いたと思います。
ある生徒さんが、
「えーーーー、わかりません」
ここまではよくある反応です。
「ぼく（灰谷）の講義の中では、「わかりません」という答えだけは無しというルールにしています。安易に「わかりません」ということで、脳が考えるのをやめてしまうからです。」
と説明します。（ある状況では「わかりません」を言えることの大切さもお伝えしますが）
するとその生徒さんが
「えーーーずるい。」
といいました。
この言葉に含まれた響きに僕はとてもさみしいような、悲しさのようなものを覚えました。
僕の説明不足はあったのですが・・・、
今書いていても、そのときの体の感じが出てきます。
大学生のキャリア支援をしていたときによく聞いたのは
「先生、それでどうしたらいいですか？」
・・・・・
「今、自分で（面接練習）やってみて、どうだった？」
「どうだった？？？。。。そんなのわかりません。」
「そうか、僕には、あなたから本気でこの会社で働きたいという意志は伝わって来なかったな。」
「・・・もっと元気を出したほうがいいということですか？」
「ちょと一緒に考えてみようか。」
「それよりどうすればよかったか、正解を教えて下さい。」
ある人に聞いたことです。
学校で生徒さんが、掃除のボランティアに出かけました。
みんなとても頑張って、綺麗にしました。
終わってから先生が、生徒さんに「ほうき」の持ち方が気になったので、教えたそうです。
すると、その生徒さんは
「なんでそんな大切なことを最初に教えてくれないのですか？最初に教えてくれればもっと早く綺麗にできたのに」
と言ったそうです。
この話を聞いた時に、背筋に寒気が走るような感じがありました。
「自分で決めて行動し、行動から学ぶ」
「学ぶために、動く」
目の前の現実は、自分の行動と意志からできていることを、まず大人から学びなおしませんか。
そして、子どもたちへ伝えて行きましょう。
受講生のみんなと再会して嬉しいです。
講座終了後、ホテルのラウンジで大切なお話。
バナナとコーヒーで。
そういえば、今朝ふと思い出した、最近悲しい気分になった出来事がありました。
少し前に、ある学校でブレインジムかモチベーションの講演をさせていただいたときに、ある生徒さんに質問をしました。
質問の内容はたしか、
「松下幸之助さんが、採用面接のときにした質問があるそうです。
【あなたは○○な人ですか】と訊いて、「はい」とすっきり答えた人を採用したとのこと。
○○ってなんだと思う？」
って聞いたと思います。
ある生徒さんが、
「えーーーー、わかりません」
ここまではよくある反応です。
「ぼく（灰谷）の講義の中では、「わかりません」という答えだけは無しというルールにしています。安易に「わかりません」ということで、脳が考えるのをやめてしまうからです。」
と説明します。（ある状況では「わかりません」を言えることの大切さもお伝えしますが）
するとその生徒さんが
「えーーーずるい。」
といいました。
この言葉に含まれた響きに僕はとてもさみしいような、悲しさのようなものを覚えました。
僕の説明不足はあったのですが・・・、
今書いていても、そのときの体の感じが出てきます。
大学生のキャリア支援をしていたときによく聞いたのは
「先生、それでどうしたらいいですか？」
・・・・・
「今、自分で（面接練習）やってみて、どうだった？」
「どうだった？？？。。。そんなのわかりません。」
「そうか、僕には、あなたから本気でこの会社で働きたいという意志は伝わって来なかったな。」
「・・・もっと元気を出したほうがいいということですか？」
「ちょと一緒に考えてみようか。」
「それよりどうすればよかったか、正解を教えて下さい。」
ある人に聞いたことです。
学校で生徒さんが、掃除のボランティアに出かけました。
みんなとても頑張って、綺麗にしました。
終わってから先生が、生徒さんに「ほうき」の持ち方が気になったので、教えたそうです。
すると、その生徒さんは
「なんでそんな大切なことを最初に教えてくれないのですか？最初に教えてくれればもっと早く綺麗にできたのに」
と言ったそうです。
この話を聞いた時に、背筋に寒気が走るような感じがありました。
「自分で決めて行動し、行動から学ぶ」
「学ぶために、動く」
目の前の現実は、自分の行動と意志からできていることを、まず大人から学びなおしませんか。
そして、子どもたちへ伝えて行きましょう。
つながる
仙台から博多にやってきました。
昨日は、「NPOせんだい杜の子ども劇場」さんから、呼んでいただいて１時間半のブレインジムワークショップを開催していただきました。
み☆ん☆な☆で楽しむブレインジム
参加者のプロのイラストレーターさんが似顔絵を書いてくれました。
このNPOには指人形サークルがあって、その子どもたちとは、もう３回目か４回目に会うので、更に成長して、元気なみんなと会えてとても嬉しかったです～～。
到着するなり、
「ダブルドゥードゥルしよーーーーーー♪」
とみんなでわいわい遊びました。
楽しかった、ありがとうねぇ。
ブログやお知らせでこのワークショップがあることを知った人が、口コミでたくさん来られていたので、
ブレインジムの知名度が上がっていて、楽しみにしてくれている方が増えているんだな、と実感しました。
本当に有難いです。
午前中には、塩釜神社の初帆曳という祭礼を見学しました。
塩釜は、私たちの一生の思い出の大切なところです。
神社の２０２段の階段上から、開始式の様子
１，１００人の参加だそうです。
子どもも大人も参加して、地域でつながりを感じるこのような行事が引き継がれていきますように～。
おじいさんのはっぴがいなせで、キマっていました。
出発の場所には、「東日本大震災の津波ここまで到達」の碑が。
一番近い海岸から１．５キロくらいでしょうか。
自然の恵みに感謝するお祭り。
車にはお米や地元の海産物などが満載。
「えんやーー！！」
の掛け声が街中に響きわたっていました。
最近ふと思う。
江戸時代って、どんな時代だったんだろうか。
栄養失調や伝染病などは多かったらしい。
夜這いなんかは当たり前だったとも聞きます。
手術なんて、いたかっただろうなぁ。。。
何にしても今より手間がかかっていた。
ひとつひとつ時間をかけていた。
「不自由を常と思えば不足なし」
東郷平八郎さんが座右の銘にしていたそうです。
人間の体に良い自然の恵みはたくさんあっただろうか。
飢饉で苦しんだだろうか。
人間の知恵、科学、良き時代の文化や自然の中の暮らし。
その融合。
新しい日本にしていきたいなぁ。
もうすぐ選挙で、思いを持った方が、様々な不安を感じながらも、行動を起こそうとしています。
先人の知恵と努力と覚悟に感謝して、
僕は、僕の持っているもので、役に立てたら最高だし、育ててもらった恩を送っていきたいなぁ。
昨日、阿波踊りの体験をして、体の内側が喜んで、細胞が沸き立っているのがわかりました。
僕はやっぱり日本人だ～。
アメリカ人でもイタリア人でもありません。
世界平和、なんて言葉に出すとちょっと違和感あるんですけれど、日本から発信する前向きで良いエネルギーが広がっていくはず。
これからも全国のみなさんに会いにいきます。
昨日は、「NPOせんだい杜の子ども劇場」さんから、呼んでいただいて１時間半のブレインジムワークショップを開催していただきました。
み☆ん☆な☆で楽しむブレインジム
参加者のプロのイラストレーターさんが似顔絵を書いてくれました。
このNPOには指人形サークルがあって、その子どもたちとは、もう３回目か４回目に会うので、更に成長して、元気なみんなと会えてとても嬉しかったです～～。
到着するなり、
「ダブルドゥードゥルしよーーーーーー♪」
とみんなでわいわい遊びました。
楽しかった、ありがとうねぇ。
ブログやお知らせでこのワークショップがあることを知った人が、口コミでたくさん来られていたので、
ブレインジムの知名度が上がっていて、楽しみにしてくれている方が増えているんだな、と実感しました。
本当に有難いです。
午前中には、塩釜神社の初帆曳という祭礼を見学しました。
塩釜は、私たちの一生の思い出の大切なところです。
神社の２０２段の階段上から、開始式の様子
１，１００人の参加だそうです。
子どもも大人も参加して、地域でつながりを感じるこのような行事が引き継がれていきますように～。
おじいさんのはっぴがいなせで、キマっていました。
出発の場所には、「東日本大震災の津波ここまで到達」の碑が。
一番近い海岸から１．５キロくらいでしょうか。
自然の恵みに感謝するお祭り。
車にはお米や地元の海産物などが満載。
「えんやーー！！」
の掛け声が街中に響きわたっていました。
最近ふと思う。
江戸時代って、どんな時代だったんだろうか。
栄養失調や伝染病などは多かったらしい。
夜這いなんかは当たり前だったとも聞きます。
手術なんて、いたかっただろうなぁ。。。
何にしても今より手間がかかっていた。
ひとつひとつ時間をかけていた。
「不自由を常と思えば不足なし」
東郷平八郎さんが座右の銘にしていたそうです。
人間の体に良い自然の恵みはたくさんあっただろうか。
飢饉で苦しんだだろうか。
人間の知恵、科学、良き時代の文化や自然の中の暮らし。
その融合。
新しい日本にしていきたいなぁ。
もうすぐ選挙で、思いを持った方が、様々な不安を感じながらも、行動を起こそうとしています。
先人の知恵と努力と覚悟に感謝して、
僕は、僕の持っているもので、役に立てたら最高だし、育ててもらった恩を送っていきたいなぁ。
昨日、阿波踊りの体験をして、体の内側が喜んで、細胞が沸き立っているのがわかりました。
僕はやっぱり日本人だ～。
アメリカ人でもイタリア人でもありません。
世界平和、なんて言葉に出すとちょっと違和感あるんですけれど、日本から発信する前向きで良いエネルギーが広がっていくはず。
これからも全国のみなさんに会いにいきます。
モローとTLRはセット。
昨日は急遽、原始反射講座の追加開催をしました。
ブレインジム個人コーチングのあと、モロー反射統合講座でした。
仕事の後、おこさんや家事の調整をしてくださり、夜遅くまで、本当に熱心にありがとうございます。
主催者で塩竈のカウンセラー本郷佳江さんや参加者の方々の話を聴いていると、被災地では、モロー反射の統合をすることでより楽になる方が多いのではないかと思っています。
（全体的には、恐怖麻痺反射の方が先ではないかと思っていましたが、どうやら実際の状況は想像と違います。見て聞いて分かることがたくさんあります）
モロー反射のチェックをしたら、全員保持が見られましたね。
本郷さんが当日の様子をブログアップしてくれています。
最近の個人コーチングで良くわかってきたのは
モロー反射を保持していると、ほぼ緊張性迷路反射（TLR）も保持している、ということです。
（知識としてはわかっていましたが、実際にそれでどのような難しさを持ちやすいかが、よく分かって来ました）
最近のモロー反射に関する記事はこちら
家でできる、モロー反射のテスト法
全ての椅子をバランスボールにした会社
冷蔵庫に肉を保管するライオン
モロー反射とTLR統合の動き
１０分間のモロー反射統合（労宮と湧泉）
感覚過敏とモロー反射
（記事の数が多いように感じるのは、
僕がモロー反射保持やからかな・・・）
緊張性迷路反射TLRに関する記事はこちら
緊張性迷路反射（TLR）の特徴
遊ぶがこどもの仕事（モロー反射とTLR反射について）
モロー反射は
多動と疲弊を繰り返す
（学校から帰ってきたらどっと疲れている）
TLRは
じっと座ったままや姿勢保持が困難
ということなので、
小学校に入ってからの生活となると、本人はかなり大変にかんじているかも知れません。
自分が頑張ってもできないことに、人知れず恥ずかしさや、卑下しているかもしれません。
モローとTLRを統合していくと、今まで活動をすぐに嫌がったり、直ぐに「だるい」「疲れた」を繰り返す場合でも、本来「自分が興味を持っていること」に取り組んでいけるのではないかな、と感じています。
ブレインジム個人コーチングのあと、モロー反射統合講座でした。
仕事の後、おこさんや家事の調整をしてくださり、夜遅くまで、本当に熱心にありがとうございます。
主催者で塩竈のカウンセラー本郷佳江さんや参加者の方々の話を聴いていると、被災地では、モロー反射の統合をすることでより楽になる方が多いのではないかと思っています。
（全体的には、恐怖麻痺反射の方が先ではないかと思っていましたが、どうやら実際の状況は想像と違います。見て聞いて分かることがたくさんあります）
モロー反射のチェックをしたら、全員保持が見られましたね。
本郷さんが当日の様子をブログアップしてくれています。
苦手、出来ないと思っているコト、原始反射の存在が影響かも？！
（２０１３年3月20日（木・祝）、21日（水）【原始反射とブレインジム】を宮城県は塩釜市で開催していただきます。）最近の個人コーチングで良くわかってきたのは
モロー反射を保持していると、ほぼ緊張性迷路反射（TLR）も保持している、ということです。
（知識としてはわかっていましたが、実際にそれでどのような難しさを持ちやすいかが、よく分かって来ました）
最近のモロー反射に関する記事はこちら
家でできる、モロー反射のテスト法
全ての椅子をバランスボールにした会社
冷蔵庫に肉を保管するライオン
モロー反射とTLR統合の動き
１０分間のモロー反射統合（労宮と湧泉）
感覚過敏とモロー反射
（記事の数が多いように感じるのは、
僕がモロー反射保持やからかな・・・）
緊張性迷路反射TLRに関する記事はこちら
緊張性迷路反射（TLR）の特徴
遊ぶがこどもの仕事（モロー反射とTLR反射について）
モロー反射は
多動と疲弊を繰り返す
（学校から帰ってきたらどっと疲れている）
TLRは
じっと座ったままや姿勢保持が困難
ということなので、
小学校に入ってからの生活となると、本人はかなり大変にかんじているかも知れません。
自分が頑張ってもできないことに、人知れず恥ずかしさや、卑下しているかもしれません。
モローとTLRを統合していくと、今まで活動をすぐに嫌がったり、直ぐに「だるい」「疲れた」を繰り返す場合でも、本来「自分が興味を持っていること」に取り組んでいけるのではないかな、と感じています。