「合格力育成テスト」（難関）の4回目である。
コアラの成績は「優」であった。
国語
伊集院静の「親方と神様」（短編集『少年譜』に掲載）からの出題であった。
大問がひとつである点、印刷物の解説では2の当該漢字を記載していない点はよろしくない。
算数
「今回は1(4)にかなり難しい問題を置いた」とあるが、さほど難問ではない（正答率6%）。
「捨て問を見極める」、「時間配分に注意する」等の意図のようだが、これは本質的ではない。
社会
バランスが取れた総合問題で、3では自衛隊やPKOの知識を問われている。
東ティモールやハイチの位置は時事問題としておさえたい。
問題文冒頭で「指示がなくても、書けるものは漢字で答えなさい」という表記が初めてあった。
だが、「ひらがな作戦」を実行するのは受験本番だけにすべきであり、
普段はすべて漢字指定としたほうが良い。
理科
浮力の問題はもう少し難問にしてほしかった。しかし、問題としてはよくできている。
昭和23年の夏、鍛冶屋になりたい12歳の由川浩太は鍛冶職人の六郎の仕事場を訪れた。
原文では、「親方の仕事は素晴らしいものです」、「（鍛冶屋の仕事は）面白いのではなく、
立派な仕事です」、「ぼくは中学に行かずに親方のところに行きたいと思います」等の
鍛冶という職業に対する前向きな発言をしている。
子供の職業の指針のために、「13歳のハローワーク」、「14歳からのお金の話」、
「日本の給料&職業図鑑」等を購入したご家庭は多いだろう。いずれも良書である。
コアラも中高で多くのことを学び、浩太のように、明確な職業目標を早期に設定してほしい。
そして、コアラ父は「55歳からのハローライフ」を再度読み、残りの人生を思案しよう。
なお、コアラに「コアラ父の仕事は立派です」と言われたことはない（少しは言ってほしい）。
でも、「小学校には行かずに日能研で勉強したいと思います」と前向きに言っている。