文科省から『いじめを隠さない』、『担任教師だけで対応しない』と通達がでました。
続出する『いじめ』や『学級崩壊』を学校全体で地域や家庭と連携して考えると
ナニを今ごろ…という話ですが。
しかし、これは学校や先生の指導だけの問題ではないと多分、多くの人が感じていると思います。
いじめをしている子の姿、授業中に身勝手に騒いだり歩き回る姿は
実はアナタ（親）の姿かも知れません。
教員免許の資格取得に“いじめ”“学級崩壊”の対応の仕方って学ぶのでしょうか？
教育委員会にしても、責任を問われない対応の指示はしても
具体的な対策や改善の方法は、結局は現場任せで
世間やマスコミや親の顔色ばかり伺って、自分だけはイイ子であろうとする。
（自分もそうかも知れません）
いじめや学級崩壊に対して“素人”の学校だけで解決できるはずがない！
いじめた側は知らん顔？
自分の子どもが被害者になってなければ他人事？
学校に文句を言ったら解決？
「うちの子が、迷惑かけてませんか？」と尋ねたことはありますか？
「アナタは（我が子）に、誰かにイジワルしてない？、ちゃんと授業を受けてる？」と尋ねたことがありますか？
親が素直に「ごめんなさい」を言えますか？
『ドウニカシロ！』は無理難題なんです。
『誰の責任』と怒るばかりでなく
「一緒に頑張りましょう」と手をさしのべて
「ありがとう」と謙虚に受けとめて
今一番大切なことはナニかを考え
最良のコトを始めましょう。
by 里田
続出する『いじめ』や『学級崩壊』を学校全体で地域や家庭と連携して考えると
ナニを今ごろ…という話ですが。
しかし、これは学校や先生の指導だけの問題ではないと多分、多くの人が感じていると思います。
いじめをしている子の姿、授業中に身勝手に騒いだり歩き回る姿は
実はアナタ（親）の姿かも知れません。
教員免許の資格取得に“いじめ”“学級崩壊”の対応の仕方って学ぶのでしょうか？
教育委員会にしても、責任を問われない対応の指示はしても
具体的な対策や改善の方法は、結局は現場任せで
世間やマスコミや親の顔色ばかり伺って、自分だけはイイ子であろうとする。
（自分もそうかも知れません）
いじめや学級崩壊に対して“素人”の学校だけで解決できるはずがない！
いじめた側は知らん顔？
自分の子どもが被害者になってなければ他人事？
学校に文句を言ったら解決？
「うちの子が、迷惑かけてませんか？」と尋ねたことはありますか？
「アナタは（我が子）に、誰かにイジワルしてない？、ちゃんと授業を受けてる？」と尋ねたことがありますか？
親が素直に「ごめんなさい」を言えますか？
『ドウニカシロ！』は無理難題なんです。
『誰の責任』と怒るばかりでなく
「一緒に頑張りましょう」と手をさしのべて
「ありがとう」と謙虚に受けとめて
今一番大切なことはナニかを考え
最良のコトを始めましょう。
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