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生徒の満足度90%超！
大学受験の予備校で、現代文の指導をしているaikoです。

「大学の、その先」を考えた教育を提案します。

はじめましての方はこちらもどうぞ。

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国語には大きく分けて

4つの力が必要なのですが、

『国語の４つの力について』･:,｡ﾟ･:,｡★ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡☆ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡★ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡☆ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡★ﾟ･:,｡ﾟ･生徒の満足度90%超！大学受験の予備…

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なかでも「書く力」が今、求められています。

自宅で学習する際にまず問題となるのが、

書くテーマ。

段階的に3種類が考えられます。

『自宅で作文練習！書くテーマは何が良い？』･:,｡ﾟ･:,｡★ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡☆ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡★ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡☆ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡★ﾟ･:,｡ﾟ･生徒の満足度90%超！大学受験の予備…

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前回は、

書き始めるにあたって

意識したいこと①具体と抽象

についてお話しました。

『自宅で作文練習　ステップ１具体例を考えよう』･:,｡ﾟ･:,｡★ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡☆ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡★ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡☆ﾟ･:,｡ﾟ･:,｡★ﾟ･:,｡ﾟ･生徒の満足度90%超！大学受験の予備…

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今日は２点目です。

文章を読む時もそうなのですが、

大事なことは繰り返されます。

授業でも常々言っていることです。

キーワードとかキーセンテンスという

呼び方もしますし、

私は授業では

「お母さんや先生に、同じことで叱られるでしょ？」や

「推し/好きなものについて話したい時、キャラクター名とか推しの特徴は繰り返すでしょ？」と

例に出して話します。

これぞ前回も記事にした、具体化

とにかく、

伝えたいことは繰り返す。

でも、同じ言葉を繰り返しても

ただただしつこいだけです。

なので

別の言葉で言い換える

と良いです。

例えば

「給食のカレーライスが美味しかった」と書きたいなら、

「どう美味しかったか」を詳しく説明し直します。

ジャガイモが甘かった、でも良いし

コーンが入っていて好きだった、でも良い。

例がカレーライスなので

具体的に説明し直すことになりましたが、

(前回の具体と抽象との違いが分かりづらかったらすみません)

ここでのポイントは

詳しく言い直すということです。

ぜひ、試してみてください。

自宅で作文練習 ステップ２言い換えを考えよう！

自宅で作文練習　ステップ２言い換えを考えよう！