先日、ひらがなを自ら読むようになったと書いたのですが、
ついに！
自ら書くようになりました
と言っても、、、、
特に意味のある言葉を書くわけでもなく
何故か文字付近に謎の・
娘に・は何なんだと聞いてみたが明確な回答は得られませんでした
お次は娘の最近の絵
ちなみにあまり絵を書く子ではありません。
雪だるま
の付近にもやはり・
こちらの・は雪だそうです
３才４才の頃、
知的を上げる事こそが療育である
と間違った考えをもっており、
・数が読めるのに数概念がないこと。
・ひらがな読めるのに、読もうとしない書こうとしないこと。
・絵は○は書けるのに、△や◻は模倣して書けないこと。
に焦りを感じたり、イライラしたり、モヤモヤしたりしておりました。
いくら教えてもできない
みたいなね。。。
娘には娘のペースがあるんだろうな。
と無理矢理理解して、、、
教えるのを辞めた。
それから２年くらい経過した今。
あれだけやいやい言っていたことが全く完璧ではないし、まだまだですが自らやるように
焦っていたあの時間は何だったのだろう
と思いつつ、、、
まぁ私の事だからまた焦ったりするんだろうな
でも昔ほど、知的を上げようと躍起になるのは意味がないと言う事はもう分かりました。
ようやくね。
最近の娘とのカフェタイム
めちゃうま
娘は横でアンパンマングミを食べてました