去年の10月頃から始めたトド英語(現在レベルM)
娘は絵本コーナーを気に入っていて
以前は読み上げ機能ONで只管見て聞いてるだけだったのが
最近は、読み上げ機能OFFで自分で音読してることも増えました
と言ってもレベル1や2の絵本だけ。
文章が3行以上あるような絵本は読み上げ機能ONにしていますが
少しでも自分で読もうとする姿勢がみられるだけで充分
読めるようになってきたのが嬉しくて
読みたい気持ちも強い時期なのかな？
鉄は熱いうちに打て、ということで
この夏、リーディング強化に取り組んでいます
トド英語以外にもフォニックスを学べるアプリを
いくつか試していたら
Khan Academy Kidsが良かったです。
トド英語は色々遊んでるうちに
いつの間にか読めるようにって感じですが
Khan Academy Kidsは、
CVCやワードファミリー、ライムなど
項目ごとに別れていて選べるので
わかっているのか確認や復習する時に便利かも。
今は夏休みで遊びに出掛ける日が多くて
昼食が外食になりがちなので待ち時間はスマホを渡し
Khan Academy Kidsをやって貰っています。
スマホ育児してる親だと思われてしまっても、良い
フォニックスと同時にサイトワードも覚えて欲しくて
2年前に購入したサイトワードリーダーズを
全冊、確実に読めるよう寝る前の絵本タイムに練習中です
だんだん文字だけでもパッと見で読めるようになってきていて
娘も自信が付いてきたのか得意げに読んでくれます
なのでDWEのブックは今はお休み中。
ORTを音声ペンで読むのも習慣になってるのと
日本語絵本の読み聞かせも必ず毎晩したいので
さすがに絵本タイムが長くなってしまうので
オンライン英会話(とも少し違うけど)のoutschoolで
リーディングを学ぶクラスやブッククラブにも参加していたけれど
娘のようなリーディング初期の段階なら
トド英語、Khan Academy Kids、私とのサイトワード特訓で充分だと感じてクラス継続を辞めました。
毎週楽しみにしているエンターテインメント系のクラスだけ継続しています
それと夏休みに入ってから
ワールドアイキッズ(オンライン英会話)
の週1コースを申し込みしました。4つオンライン英会話の無料体験をしてみて
ワールドアイキッズの時だけ
超人見知りの娘が談笑していて…
それだけでも信じられないのに
「また同じ先生と電話したい！」(オンライン英会話をテレビ電話だと思ってる娘)
と終わった後に言われる程楽しんでいました
ここは無料体験の登録時に
【外国の人と話をさせたい】【楽しさ重視】
という項目を選択しておいたら、
カリキュラムに沿ったレッスンはせず
アクティビティオンリーをおすすめしてもらい
娘の好きなもの好きな遊びで
上手いこと好きな物尽くしで遊んでくれています。
アナ雪の人形でかくれんぼ遊びしてくれたり
オンラインゲームのエルサとバービーの着せ替えコンテストで遊んでくれたり
オンライン英会話にこんな利用方法あるんだなと驚きました
アクティビティのバリエーションも豊富で
おままごとでも人形遊びでも
ほか何でも対応してくれるのが凄過ぎます。
予約する時に毎回レッスンの希望を入力出来るのも良い
うちはインプットが英語教材メインなので
オンライン英会話はこのスタイルが最適かも
娘が楽しく英語が話せる良いアウトプットの機会が出来て良かった
しばらく続けてみます
遊びで身に付ける英語育児をしてきたつもりですが
リーディングのためにどうしても勉強感出てきてしまってます
娘は模倣スキルが高く器用なので
赤ちゃんの頃から何でも発達が早いのですが
今のところ文字だけは得意じゃなさそう
ひらがなは50音+濁音、半濁音、拗音まで絵本を読み聞かせてるうちに習得したし
カタカナや漢字も知りたがるから
気がないとか覚えが悪いというわけじゃないと思うけど
その他色々の、凄く良く出来て驚かされる感じが
文字には無い。
なのでリーディング強化は意識的に取り入れていかなきゃなと思っているのと
「勉強したい！早く学校行きたい！」と言って(幼稚園が縦割りクラスなので恐らく年長さんの影響)
幸いなことに娘も意欲的なので、
今のうちに多読への道へ少しでも近付こうと目論んでいます
懸念として、私自身は完全に視覚優位なので
聴覚優位っぽい娘とは効率の良い覚え方が違うということ
私の感覚を頼りにやっては上手くいかないだろう不安があります。
英語育児に関するブログやSNSを参考にさせてもらって試行錯誤して頑張ります