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4歳のお母様より

ご相談をいただきました


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人差し指より中指の力が強く

鉛筆も中指が下にきてない

ピンセットは親指と中指で挟んでいる状況

人差し指をうまく使わせる為に

何かいい方法あるでしょうか


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赤ちゃんの発達を見ると

答えがわかります


受講者様の

赤ちゃんの一年の

発達でご紹介します

(Kさま有難うございます)




寝返りをするあかちゃん

まだ指の分化はしていない状態で

物を握っています



お座りができるようになり

マグネットを掴んでいます


この時期の赤ちゃんが

ビー玉やおはじき 

このマグネットのような

手のひらより小さなものをつかむとき

私たち大人の親指と人差し指で

摘まむ動作ではなく

最初は小指や薬指

中指を使って握ることから

始まります



2歳や3歳の子どもが

ピースを上手に出来なかったりするのは

5本の指がしっかりと機能分化(成熟)

してないからおこります




歩けるようになった頃


親指、人差し指も

少しずつ使えるように

なりました


赤ちゃんの発達は

手指は小指から発達していき

最後に到達するのが親指になります



このポイントを押さえておかないと

鉛筆やお箸の適正な時期を

見失ってしまう可能性があります



正しく使えない子どもの多くが

鉛筆、お箸を持つために

必要な親指と人差し指の育ちを

待たずしてはじめてしまった為に

先に発達する中指や薬指

小指をより多く使うことで

不格好な持ち方となって

その癖が大事な二本の指が器用になっても

使わなくさせている場合があります


大人が用意する環境要因が殆どになります
ですので、焦らずその子に合わせて

環境を整えながら

親指と人差し指が充分に

発達するのをまつ事が

大切になります





例えば、「あやとり」などは
発達の目安になり

これは、5本の指がしっかりと

育っていないとできないので

上手に遊べるようになったら

スプーンから、お箸の移行を

考えても良いと思います



心も身体も指先も

一足飛びに発達はなく

全て積み木を積むように…



大人が知識を持って

環境を整えてあげると

無理をさせないので

寄り添えて

優しいなと感じます



おうちモンテも

ただ、開けうつしとか

スプーンとかではなく

この発達だと

開けうつしなのか

この発達だと

スプーンなのか…

という知識をママが持つことが

何よりだと感じます



このお写真を提供してくださった

お母様より




優子さんのベビーモンテ講座で頂いた

資料を娘のスペースに貼っていて

時々眺めています


今はこういう働きかけの

タイミングかなぁというのがわかるので

用具の準備も楽しくでき

私の心の支えになっています


最近は叩く、持ち替える、

落とす、引っ張り出す、

つまむという動作が見られるので

木琴や太鼓を叩いたり

マラカスを振ったり

玉落とし、ティッシュ取り放題や

チェーン引っ張り放題を用意して

一緒に遊んでいます



日々同じということはなく

毎日少しずつ成長を感じ

赤ちゃんの学習能力の高さに驚くばかりです



そしてこの小さな身体のなかに

彼女が習得していくこと

すべてがプログラム

されているんだなぁと思うと

それを邪魔してはいけないし

良きタイミングでサポートしていきたいなぁ。。と改めて思うこの頃です。



子供は神様から大切にお預かりしている存在、、

もしかして育ちを邪魔してる?とか

上の子に日頃ガミガミして

距離が近すぎる私には

そう思う位がちょうど良いのかもと

思ったりします


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