次郎、この春入園しました。
今までの療育やトレーニングの成果?無事に集団生活しています!先生にも特に手が掛かるということはありません。ほかの活発な子達に埋もれてるってことはありますがと(笑)
そうなんですよねぇ、なんとクラスメイトに診断付きが他に2名。多分、、と思われる子が4名。
んーうちの子入れて7人!?多くない?確か26人くらいなのに

そりゃ先生大変ですよ。
多分そうだよなぁと思う子は結構周りにいて、デリケート過ぎて言ってあげられないけど、気になるって話が出たらいつもとりあえず病院行った方がいいよと話はしてあげるんだけど、、行かない。。
ちょっと考える、とか他のことが気になる、とかその飲んでる漢方教えてとかとか。。
なぜ行かない。。病院のハードルは高いのか?
私は気づいた瞬間、速攻電話したけど。。
目が悪いかもと思ったら眼科に行くのと一緒じゃないのかな。だって困ってるの子供だし。違うなら違うってお墨付き貰えばいいじゃん。悩んでても時間だけが無駄にすぎてせっかくやれる事があってもできなくなるのに。
しかも療育って授業料無料の教育だよ。質もいい所はすごくいいし。
他人の子だから何となくそうかなと思っても何もして挙げられないのが最近もどかしい。
犯人発達障害だろうなと思う事件のニュースを見ても、幼少期に気づいてあげられない、対応してあげられないのはなんでなのか胸がザワザワする。
理解と愛情もって療育受けたり社会と繋がりながら上手く育てば、あんな事件起こさなかったかも知れないのに。被害者の人も可愛そすぎるし加害者も哀れ。。
変な偏見があるならもう障害じゃなくて病気って名前変えてほしい。病気なんですって言う方がこっちの気も楽だし。
脳の病気かもしれないって言われたら、すぐに病院行きそうだしね。
就学前の限られた有効な時間をどうか有意義に定型の子も発達障害の子も使って欲しい。