子どもの習いごと。

何をさせようかなぁ・・

何が向いてるのかな・・

将来を考えたらやっておいたほうがいい？

もちろん子どもには子どもの人生があるのだけれど・・

いろいろ考えてしまうのが親心

うちの長女はバイオリンとピアノをやっていて・・。

『え！３歳で！？ピアノもバイオリンも？！』

（・・まぁピアノはともかく、バイオリンは遊んでいるようなものですが）

と驚かれることも少なくはないのですが・・

うちの場合は、同時進行でよかったなぁと思っています。

よかったこと　その①　ピアノの楽譜をバイオリンにも使えること。

ちょうど楽譜の導入で、ド・レ・ミをじっくりやっていただいているので、

バイオリンでも同じ曲にチャレンジ。

（調性は変わりますが、そこは移動ドということで）

A線　の１の指、２の指にワンちゃんシール。

しばら〜く１の指だけだったのですが、

『え〜？これだけ？もうちょっとやりたいんだけど』と

自ら言い出したのをきっかけに、

待ってましたと２の指追加。

ピアノの先生が大好きなので、

『かよ先生のやつ、やろう〜』と毎晩、自ら楽譜を引っ張り出してきます。

よかったこと　その②　ピアノ+バイオリン　セットで習慣化

どっちの楽器であっても課題は１つなので、本人の負担は最小限。

しかもどっちの楽器でやっても、どっちのためにもなる。

曲がそれぞれだと、

『この曲はピアノ』

『これはバイオリン』と分かれてしまうけれど、

同じ曲なので楽器タイム的な感覚。

相乗効果

混乱しちゃうかなぁとか、

まずはピアノで楽譜を読めるようになって・・

と思っていたけれど、

その辺りは大人が思うよりも

もっと子どもは柔軟でした。

今月のコンサート・イベント出演情報
・　９月３０日　Tamacafeライブ　バイオリンと秋の夜長の宇宙旅＠Tamacafe

　中山・市が尾　”一緒に楽しむ”バイオリン　あおば音楽教室
【営業時間】月・火・水・金　１４：００〜１８：００　
【場所】神奈川県横浜市緑区台村町２１７−９（JR横浜線　中山駅より徒歩３分）
　●アクセス

【バイオリンのある暮らし】時に同時進行が有効な時もある。