11月も後半、いよいよ肌寒くなってきて、羽毛布団とこたつから離れられない生活が続いています。
紅葉も見ごろですね＼(^o^)／
VFM名古屋のいくみです。
研修会に半年間出られず、更新をしゅーほーさんに任せっぱなしでした
（しゅーほーさん、更新ありがとうございました！）
さっそくですが、11月研修会の報告をしたいと思います。
今月のテーマは「空気を読むこと」。
KY（空気読めない）という言葉が流行りましたが
そもそも空気を読むって何？ 空気が読めないって何？
というところから話し合っていきました。
場の空気を「よむ」とは、以下の４つの段階があります。
①まず状況を把握する
②言うべき相手を確認する
③適切な言葉を選ぶ
④適切なタイミングを選ぶ。
また、空気が読めない人の具体例には
・人の嫌がることを言う
・盛り上がっているときに水を差す
・マイペースすぎる
などがあるそうです。
また、空気を読みすぎると、同調圧力（ピア・プレッシャー）というものが働き
自分の意見が出せなくなってしまったり、いじめや飲酒・喫煙などの問題に発展したりします。
この同調圧力は、特に小中学生の女子に多くあるそうです。
こうして「空気を読む」について考えてみると、
とっても難しい技術なんだなぁ……と思いますよね。
そして後半は、実際の相談例を用いて感想を言い合いました。
空気を読みすぎてしまう事例、空気を読むことが苦手な事例、の２つについて検討しましたが、
どちらも「相談者の自己肯定感が低い」ということが共通しており、
その子を褒めて自己肯定感を高め、視野を広げられるような返事をすべき、という意見が多く挙げられました。
学校では、校則にしばられ、みんな同じ制服でいるため、なかなか個性を出しにくくなるのかな…？と思いました。
もっと自由に、自分の気持ちを伝えられるような環境になれば、楽になれるのになぁ、とも思いました。
空気を読むことが得意、という人はなかなかいないと思うので、
自分らしく生きていくことが大切なんだよ！と伝えたいです＼(^o^)／
紅葉も見ごろですね＼(^o^)／
VFM名古屋のいくみです。
研修会に半年間出られず、更新をしゅーほーさんに任せっぱなしでした
（しゅーほーさん、更新ありがとうございました！）
さっそくですが、11月研修会の報告をしたいと思います。
今月のテーマは「空気を読むこと」。
KY（空気読めない）という言葉が流行りましたが
そもそも空気を読むって何？ 空気が読めないって何？
というところから話し合っていきました。
場の空気を「よむ」とは、以下の４つの段階があります。
①まず状況を把握する
②言うべき相手を確認する
③適切な言葉を選ぶ
④適切なタイミングを選ぶ。
また、空気が読めない人の具体例には
・人の嫌がることを言う
・盛り上がっているときに水を差す
・マイペースすぎる
などがあるそうです。
また、空気を読みすぎると、同調圧力（ピア・プレッシャー）というものが働き
自分の意見が出せなくなってしまったり、いじめや飲酒・喫煙などの問題に発展したりします。
この同調圧力は、特に小中学生の女子に多くあるそうです。
こうして「空気を読む」について考えてみると、
とっても難しい技術なんだなぁ……と思いますよね。
そして後半は、実際の相談例を用いて感想を言い合いました。
空気を読みすぎてしまう事例、空気を読むことが苦手な事例、の２つについて検討しましたが、
どちらも「相談者の自己肯定感が低い」ということが共通しており、
その子を褒めて自己肯定感を高め、視野を広げられるような返事をすべき、という意見が多く挙げられました。
学校では、校則にしばられ、みんな同じ制服でいるため、なかなか個性を出しにくくなるのかな…？と思いました。
もっと自由に、自分の気持ちを伝えられるような環境になれば、楽になれるのになぁ、とも思いました。
空気を読むことが得意、という人はなかなかいないと思うので、
自分らしく生きていくことが大切なんだよ！と伝えたいです＼(^o^)／