日本語教師アシスタント留学を応援するブログ

　　①　藤田　絵里さん　　大学３年　　　　　春休み　３週間参加

　　小学校の頃から先生になるのが夢でした。

　　

　　大学では、教職課程を履修していますが、

　　本当に教師になりたいのか？

　　と考えていました。

　　短期留学も学生時代にしたいという目標（夢）の

　　ひとつでしたので「オーストラリアでの先生体験」は、

　　本当にすてきな想い出と、教員になる夢への動機付けになりました。

　　また、行きたいな！！

　

　　②　玉田　彰浩　　大学２年　　　　夏休み　２週間参加

　　　短期語学留学を検討していましたが「２週間の語学留学に意味あるの？」

　　　と友達や親にも指摘され「何か、普通では経験できない留学のカタチはないかな？」

　　　と探している時にこのプログラムを見つけました。

　　　ブリスベンの高校での日本語教師のアシスタント・・・・

　　　生徒たちは、とてもフレンドリーでAKB４８のことアニメのこと

　　

　　　どんどん英語で話しかけられて・・・

　　　もっと英語を勉強しよう！って本気になりました。

　　　仲良くなった生徒とメールアドレスを交換したので、日本語と英語のちゃんぽんで

　　　

　　　メール交換しています。　このプログラムを見つけることができて良かった！

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＜大学２年　鈴木　智香さん　ニュージーランド＞

大学２年の春休みに３週間ニュージーランド・オークランドのカレッジ（中学/高校）で日本語教師アシスタントを経験しました。

住宅街の緑がとても美しく、道路をはさむ芝生には、ゴミが１つも落ちていません。スパーのビニール袋が舞っている・・・ペットボトルがあちこちに・・・歩きタバコの人がぽいっと投げ捨て・・・という光景はニュージーにはありません。

生徒たちは、とてもまじめで、男子生徒はちゃんとレディーファーストで接してくれて・・・ちょっと照れました。

私のつたない英語をしっかり聞き取ろうとしてくれる・・・私も彼らの日本語をしっかり聞き取ろう・・・少しでも役に立ちたい！と思いました。

国際交流には、言語は本当に大切だ・・・もっと英語を頑張ろう！強く感じました。

「ぜんぜん英語ができない・・・」と落ち込むと、担当のレイチェル先生が「日本語と英語としっかり２ヶ国語を話している・・・それだけですごい！海を超えて交流しようというその気持ちは、それだけですごい！下を向いてはダメ・・・笑顔でいればどんどん話しかけられる・・・英語を話す機会が増えるわよ・・・」とアドバイスしてくれました。

日本語教師アシスタントとして、日本語や日本文化を紹介しに行ったのですが、自分自身を省みる留学になりました。

将来の夢は、英語の教員です。

笑顔いっぱいに英語で会話できる先生になることです！

　

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＜大学３年生　加藤　由佳さん　オーストラリア＞

ゴールドコースト郊外のカレッジ（中学/高校レベル）で、夏休みを利用して４週間「日本語の先生アシスタント」として活動してきました。

最初に驚いたのは、先生も生徒もみんなとてもフレンドリーに話しかけてくれたことです。

１日目は、自己紹介の連続で緊張しまくりでした・・・２日目はどうなるか？と思ったら

Ohayo!Yuka!! とどんどん声を掛けてくれて本当にうれしかったです。

日本語の授業では、教科書を読むというより実際の会話形式で行なわれていました。

私は、生徒からの質問に答えたりお手本やスピーキングパートナーとしての役割を担いました。

ホストチィーチャーが病欠した時には、折り紙紹介や「嵐」「AKB４８」をDVDで紹介、かなり・・・受けていました！

憧れのオーストラリアで国際交流したい！と言う気持ちでプログラムに参加しました。

この経験を将来の職業にもつなげていきたいです。

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