◆アスペ100%のエヂさんち(*´ω`*)◆

多数派社会に紛れ込む能力を与えられた高機能広汎性発達障害&ADHDの中3男子エヂソンとエヂ母は試行錯誤しながら生きづらさと闘っています。エヂは4月から高専生になる予定。母は放送大学生。

いらっしゃいませ♪ようこそお越しくださいました("⌒∇⌒")



発達障害親子の笑い話から愚痴まで、その時々の母の精神状態によって偏る傾向がありますが、仏の心であたたかく見守って頂けたら幸いです(≧▽≦)

※ 個人が特定されそうな記事は基本的にアメンバー限定にしています。

※ アメンバーは、プロフィールやブログを見て、発達障害関係者だと分かった方のみにさせて頂きます。申請時にメッセージでその旨をお伝え頂けると助かります。エヂソンを守るため、何卒ご協力お願いしますm(_ _)m

※ twitterやってます。「エヂ母」で検索してください。大半愚痴ですが( ̄ω ̄;)

※ 全く交流のない方からの突然の宣伝目的コメントは不愉快なので削除させて頂きます。ご了承下さい。


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 発達障害がある友達と面接授業の2日間を過ごしました。

 友達は多動傾向があるようで、かなりせっかち(^ω^;);););)

 友達は先生の指示を最後まで聞けないで、途中で作業を始めてしまう...

 私は最後の最後まで聞かないと不安で始められない...

 私とその友達だけでなく、教室にいる人達を見ていると、私に似てる人、友達に似てる人、いろんな人がいる。

 それが脳みそで分かっていても、先生の指示を最後まで聞かないと、次に進めない。

 なんで勝手に始めちゃうの?と思う。

 そういうところは不注意って言うよりも、アスペっぽい部分なのかな( ̄▽ ̄;)
 
 昔のエヂって友達みたいな感じだったけど、今は全然落ち着いちゃって、落ち着きすぎちゃって不注意なんだよね(笑)

 私もどちらかと言うと不注意。

 時々魂がどこかへ飛んでいく(笑)

 多動は確かにエネルギッシュに見えるけど、損してることも少なくないんだろうな。

 私はかなりノンビリタイプなのかな。

 それはそれで良いのかもな、としみじみ感じた2日間でした。
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テーマ:
 終わりました。

 終わったようで終わってません。

 今からが本題。

 レポート書かなきゃ~~~(´;ω;`)

 締切は2週間後。

 と言っても、世の中GWに突入します。

 突入するためのそれなりの準備と、突入の後には地獄のように溜まった...仕事(´-ω-`)

 なので、結局は来週1週間が勝負です。


 なのになのに!

 レポートが書ける気がしません(  ;∀;)

 実験したけど、訳分からん(´?ω?`)

 「錯覚の科学」の放送教材を見まくっています。

 それでもやっぱり書けそうな気がしません(˘-ω-˘ ).。oஇ

 頑張るしかないので、頑張ります…
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 放送大学面接授業の1日目が終わりました。

 心理学実験1。

 以前「心理学実験3」を受けた時の先生がとてもわかりやすくて楽しかったので、この先生の時に他の心理学実験も受けたくて登録しました。

 が、心理学実験2は落選(´;ω;`)

 今回は錯覚の話。

 せっかく「錯覚の科学」も受講しているのに、全く手付かず(¬_¬;)

 これから明日の授業開始までに必死で印刷教材読みます(笑)
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 毎度恒例の覚書です(^ω^;);););)

 恒例化してるのがヤダ((╥﹏╥ ))


 4月8日(土)辺りから、咳出始める。

 4月10日(月) の勤務で既に、のど飴無しでは過ごせない身体に( ̄▽ ̄;)

 のど飴がないと、のどから器官がカッサカサになって、咳が止まらなくなるのです。

 のど飴太りしそうな勢い。

 なので、4月13日(木)に受診。

 それまでも毎月1回受診していて、薬もまだたっぷり持っていたのだけど、やむなく。

 通常の薬に追加で、経口ステロイド4日間処方。

 吸入は1日2回を、この薬のMAXである4回に。

 追加処方から4日目の今日16日(日)の午後になって、やーーーっと気道と脳みそが通常営業の状態に。

 気道が痒くないって、スバラシーーヾ(●´∇`●)ノ

(ちょっちまだ痒いけど、気の所為の範疇)

 15日(土)は咳で疲れるのとだるいのとで、放送大学の放送授業見ながら爆睡しまくりました。

 1日で20時間近く寝てたと思う(;・∀・)

 やっと頭がクリアになった♪

 でも、今日で経口ステロイドは切れるのよね。

 咳止まらなかったらまだすぐに受診しなさいと言われたけど...

 このまま通常の薬が切れるまで、止まっていておくれ(>人<;)

 
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 久しぶりに放送大学の話。

 やる気が今ひとつなのですが、細々と進めています...

 4科目中1科目だけ_| ̄|○ il||li

 ヤバイ((╥﹏╥ ))

 そんな私のお勉強道具セット...


 一科目ずつケースに入れています。

 中身は...


 印刷教材、通信指導、ノート...

 後日、過去問もセットします。

 ノートには、放送教材からの学習内容を記録したり、通信指導や過去問の学習をしています。

 そのためのグッズとして、イヤホン、プラスチック付箋、3色ボールペン、黄色のフリクション、ピンクの蛍光ペン。

 印刷教材を読みながら大切だと思った部分を黄色のフリクションでマーク。

 意味のわからない語を調べた時は黒色ボールペンで書き込み。 

放送授業で先生が話してくださったことを青色ボールペンで印刷教材に書き込み。

 通信指導や過去問に出ていた内容を印刷教材にピンクの蛍光ペンでマーク。

 解いていて出来なかったところを赤色ボールペンでノートに記録。

 放送授業はイヤホンで聞いた方が集中出来る気がしてます。

 そんな感じなので、私の印刷教材は学期末にはとてもカラフルに線だらけに仕上がります(笑)

 別にカラフルにしたい訳では無いのですが、色分けしないと頭の中がグチャグチャになるんですよね。

 ...ってこんなことばっかり書いてないで、ちゃんと勉強しなくては( ̄▽ ̄;)

 やる気スイッチ、どこにありますかねぇ(;´Д`)

 

 
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 コーヒーホイップに一目惚れ(目?)した途端に今日でお別れ...

 なんて切ない...(つД`)

 ということで、二日連続でモリモリホイップ。

 今回はシュガドーの真ん中をホイップで埋めてもらっちゃいましたΨ( ̄∇ ̄)Ψ


 まるで某珈琲屋さんのホニャノワール(笑)

 『スタノワール』( ̄∀ ̄*)イヒッ

 ノーマルホイップなら上からキャラソをお願いするところですが、今日は、コーヒーホイップとのお別れの日(つД`)

 キラリとお化粧してみました.。゚+.(*゚▽゚*)゚+.゚


 似合うから~~~ヾ(●´∇`●)ノ
 

 マイホームスタバのパートナーさんもざわついたこのフォルム(ღ✪v✪)

 しばらくスタノワールが流行るかも知れません(笑)(笑)
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 実はひっそりインスタを始めて、そこでスタバインスタをしていたのですが、インスタの方が訳分からなくなった(ログイン出来なくなった( ̄▽ ̄;))ので、ここに帰って来ることにしました(笑)



 抹茶プリン。まあ、1回食べたし、よし。(笑)


ホイップが食べたかったので、ザッハというホンマツテントウ虫(笑)


オレンジパイは、んまかったです。

是非ケニアと合わせたい。カシシエロも絶対合うね♪楽しみヾ(●´∇`●)ノ
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