[タダゼミ]あだち~都立高校合格までの道~

[タダゼミ]は親の経済状況などから塾などに通えず高校受験対策に不安がある中学3年生を対象に、大学生講師による高校受験対策講座です。
このブログでは足立区で開催されている[タダゼミ]の様子をお伝えしながら、生徒の皆さんが都立高校に合格するまでを応援します。


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こんにちは。そして初めまして。

今回ブログ更新を担当します、伊藤朝美です。ブログの更新が遅くなりすみません(^^; ただゼミ足立には今年の5月下旬から参加しています。まだ、数回しか活動できていませんが、今後ともよろしくお願いします。

7月10日はいよいよ基礎トレも始まり、私も英語の授業(?)を行いました。それぞれ教科担当の方々が基礎トレの準備をし、生徒さんが問題を解き自己採点、そして解説があり、、、、自主的な活動にも関わらず、先生方、生徒さん双方が責任を持ち課題に取り組んでいる姿は素晴らしいと思います。

今回、ゴッドファザー(と呼ばれている!?)方が暗記法を伝授してくれました。
 
 

 
 
私もこれを見たとき驚きました。これを続けることができたら、大きな力になりますね。まさに継続は力なり、私も英単語、この方法でこつこつ暗記します('ω') 

さて、ここからは私事(?)になりますが、今回初めて誰かの前に立って教えることを経験しました(最初に書きましたが、英語の授業)。私にとってはとても貴重な経験で、大変勉強になりました。教えるのってこんなにも難しいことなんですね。しかし、こちらが話し始めると全員が顔を上げて聞いてくれ、嬉しくなりました。
 

今後、公民を担当させていただくので、今回のことを踏まえ、もっと教え方を勉強し工夫したいです。生徒さんだけでなく、私自身も成長できる場なんですね~(*'ω'*)

それでは!
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初めまして!学生スタッフの神林です。
今年度から参加させていただいてます。よろしくお願いします(^O^)

まず簡単に自己紹介させていただきます。
私は教育学部ではないのですが、もともと“人に教える”ということが好きで教育に興味がありました。また、私は生まれも育ちも足立区でして、この足立区で教育に関わることのできる活動ができたらな、と思い参加させていただくことになりました。
ちなみに経済学部の2年生です。生徒の皆さんと年が近いほうですので、親しみやすさを心がけて頑張っていきたいと思います(^-^)/

それから、文系出身ですのに、数学の教科担当に就かせていただいておりまして、未熟者ではありますが、改めてよろしくお願いいたします!


さて、6月19日の活動ですが、前回に引き続きテスト対策を行いました。
テストが今週から始まる、もしくはもう既に終わっている生徒が多いようで、今週から始まる生徒は今まで同様、課題などを中心にテストに向けた勉強をし、既に終わっている生徒はテスト直しをしていました。

今回でタダゼミあだちで本格的に勉強するのは3回目になりますが、回を追うごとに、生徒の集中力が上がってきている気がします。最初はいきなり4時間という長時間をずっと勉強し続けるのは大変で、すぐに疲れてしまう生徒もいましたが、段々と長時間勉強するのにも慣れてきたのではないかと思います(^O^)/
生徒の皆さんが日に日に成長する姿を感じることができ、嬉しく思うと同時に、私自身も精進しなければと、思わせられました。

そして、次回のタダゼミあだちまでにテストが終わっていく生徒も増えていくかと思います。テストが終わったら、そのまま解きっぱなしにするのではなく、どうしてその問題を間違えたのか、どこでつまずいたのかをしっかりと考え、復習することが大事だと思います!そうすることで、次同じ問題を見たとき、解ける!ということにつながっていきます。
もしわからない問題があれば、私達スタッフに何でも聞いてください!

最後になりますが、人生で初めてブログというものを書かせていただき、拙いものになってしまいましたが、ご勘弁ください。

次回も引き続き、テスト対策もしくはテスト直し、復習、課題など各々でやっていく予定です。では、これからも一緒に頑張っていきましょう!
 

 

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初めまして、今回初参加の四元(よつもと)です。
簡単に自己紹介をさせて頂きます。

私は学習塾でアルバイトをしたことをきっかけに、教育に関心を持つようになり、教育に関する記事を集めていたところ、このタダゼミ足立の存在を知り、参加するに至りました。

大学では政治学を専攻して、日本の外交史を研究していました。なので、その辺でお役に立てたらなと思います。(実は、社会の歴史の教科担当にご指名頂いたのですが、内心ビビりまくりです。)

私自身、院も含めて長い間大学にいて、小中高と今まで勉強してきたことは、自分の世界を広げてくれる土台だったんだなぁと実感しました。今やっている勉強にあるその奥行きを、少しでも生徒さんに感じてもらえるようになりたいなぁと思っています。

さて、今回も、前回に引き続きテスト対策ということで、各自の提出物を中心に各々で自習という形でした。生徒がせっせと勉強しているところを、先生方が見回って、お手伝いをする、という感じでした。

すごく感心したのは、みんなお行儀よく、寝ちゃう子とかも出ず、わからないからと言って腐ることもなく、自分なりに一生懸命勉強に取り組んでいることでした。

中でも「こりゃ面白いぞ」と思ったのは、教科書に載っている言葉の意味を細かく調べたり、出てきた単語に関連した記憶を掘り起こすために色々調べたりしている子がいたことでした。
作業が進まないという風に見えるかもしれませんが、わからないことをそのままにしない姿勢や、文面からどんどん関連する物事を想起するということは、実は学問に向いているのではないかなとも思いました!

生徒さんと接すると、このようなびっくりするようなことがあるので面白いですね!

最後になりますが、写真を撮るのを忘れ、随分と殺風景になってしまいごめんなさい。ブログ自体を書くのも初めてだったので、つたない文章になってしまいました。
これから、こちらのスキルも磨いていきます!

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