こんばんは。
こどもきょうしつ♪Brioのやすえあきです。
物は大切にしなければなりません。
モンテッソーリクラスにある教具や用具は
みんなで使うものですから、
大切に扱って欲しいのはもちろんのことです。
どうしても「投げたい」生徒ちゃん。
小さな瓶の口に入れるビーズも
ミルク缶に落とすクルミも。
物を大切にしていない？
投げたらお友だちに当たるかもしれません。
危ないです。
これはやめさせなければいけません。
でも、この生徒ちゃんは
人や物を傷つけたくてなげているのでしょうか？
違うんです。
投げたいんです。
「投げる」という動きをしたい。
こうやって腕を振って、
手首を使うと物が遠くに飛ぶということを
確かめたいんです。
じゃあ、投げましょう！！
ちょうど深めのカゴがあったので、
「この中になら投げていいよ」
と伝えると、
くるみをポイポイ投げ始めました。
「コロン」という優しい、いい音がします。
いくつか投げ入れると満足したようで、
他のおしごとへ向かいました。
モンテッソーリ教育は自由な教育ですが、
規律があるから自由がある。
これ、今取り組んでいる自由論のレポートに書いていること。
「このカゴのなかなら」という規律と
「投げてもいいよ」という自由。
何でもかんでも自由なのではなく、
規律があるから
みんなの自由や安全も守られるのです。
そして、この環境を作ることで
この生徒ちゃんは「投げる」という動きを獲得できます。
モンテッソーリクラスにある教具や用具は
みんなで使うものですから、
大切に扱って欲しいのはもちろんのことです。
どうしても「投げたい」生徒ちゃん。
小さな瓶の口に入れるビーズも
ミルク缶に落とすクルミも。
物を大切にしていない？
投げたらお友だちに当たるかもしれません。
危ないです。
これはやめさせなければいけません。
でも、この生徒ちゃんは
人や物を傷つけたくてなげているのでしょうか？
違うんです。
投げたいんです。
「投げる」という動きをしたい。
こうやって腕を振って、
手首を使うと物が遠くに飛ぶということを
確かめたいんです。
じゃあ、投げましょう！！
ちょうど深めのカゴがあったので、
「この中になら投げていいよ」
と伝えると、
くるみをポイポイ投げ始めました。
「コロン」という優しい、いい音がします。
いくつか投げ入れると満足したようで、
他のおしごとへ向かいました。
モンテッソーリ教育は自由な教育ですが、
規律があるから自由がある。
これ、今取り組んでいる自由論のレポートに書いていること。
「このカゴのなかなら」という規律と
「投げてもいいよ」という自由。
何でもかんでも自由なのではなく、
規律があるから
みんなの自由や安全も守られるのです。
そして、この環境を作ることで
この生徒ちゃんは「投げる」という動きを獲得できます。
「つかむ」「おとす」「つまむ」などの動きを
どんどん身につけていく時期が
「運動の敏感期」。
特に2歳ごろまではこうした基本的な動きを
身につけていく時期です。
敏感期に見合った環境を整えるのが
大人の役割だとすれば、
この生徒ちゃんが思う存分「投げる」ことができる
環境を整えるのが私の役目。
狭い教室ではなかなか難しいのですが、
できる限りの対応をしたいと思います！
どんどん身につけていく時期が
「運動の敏感期」。
特に2歳ごろまではこうした基本的な動きを
身につけていく時期です。
敏感期に見合った環境を整えるのが
大人の役割だとすれば、
この生徒ちゃんが思う存分「投げる」ことができる
環境を整えるのが私の役目。
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【場所】
名古屋市北区「こどもきょうしつ♪Brio大曽根教室」
（JR・名鉄「大曽根」、地下鉄「平安通」下車）
【参加費】
午前¥2000
午後¥6500（日本語訳資料付き）
（再受講の方は¥4000）
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