青空キッチン★柏の葉★キッズの食育料理スクール

柏の葉キャンパス・料理教室・こども・食育・体験・親子・子ども・キッズ


テーマ:
みなさんこんにちは^^
あゆみ先生です^^

子どもたちの発達、
ピアジェやエリクソンから離れて
今日はちょっと小話


実はテレビに出演させていただいてました

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バナナスクールという東海テレビさんの番組に
設楽さんの助っ人として3回目の出演でした^^

オムライスがテーマだったのですが
「タメンチオムライス」なんてネーミングをつけていただき

名字が「ためがい」なので。



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愛人、、、?

彦摩呂さんとの対決に審査員まで、、、

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審査員、、、

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もうちょっと上品に笑いたかったものです。
みなさん面白すぎて歯茎が、、、

オムライスの向こう側に行ってきました!笑

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https://youtu.be/oXP6pe3D3QU

地方での放送なので私も見られなかったのです
友達がいつも送ってくれます

設楽さんvs彦摩呂さん
熱いバトルとなりました!

今月最後のレッスンがオムライスだったのでつい載せてしまいました^^


image


エミッシュさんその節はありがとうございました。

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6月のレッスンメニューです



A基本メニュー(第1週)

手作りフォカッチャ

スクランブルエッグ

ヨーグルトドリンク

手作りカッテージチーズとサラダ





*幼児 (手作りフォカッチャ、スクランブルエッグ)


<食育学習内容>
・フォカッチャについて



Bおやつメニュー 

(第2週)




パンプティング

手作りジンジャエール



*幼児 (パンプティング)



<食育学習内容>
・パンプディングについて





Cアレンジメニュー (第3週)


七夕カレーピラフ

モロヘイヤとコーンのスープ

スティック野菜の浅漬け



※幼児 (七夕カレーピラフ)



<食育学習内容>
・行事について(七夕)




*食育学習内容については変更になる場合があります





ナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォークナイフとフォーク

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みなさんこんにちは^^
あゆみ先生です

幼児さんって
「僕の方が多い!」「少ない!」
好きなものに関してはさらに敏感。。。


私は小さいころから食べるのが大好きで
2個上の兄よりも食欲旺盛、、、
兄よりご飯が少ないと怒っていました笑

今回のワークタイムでは
(青空キッチンオリジナルカリキュラムの食育ドリル)

「食べ物にあった器を線で結ぶ」

だったのですが、、、

大きいお魚=大きいお皿
麦茶=コップ
お味噌汁=おわん
いちご=小さいお皿

という答えを求めていましたが、、、
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いちごが大好きなKくんは大きいお皿にイチゴをいれたい!!!って

でも、お魚はみ出しちゃうね、、、
というってもイチゴ大好きだから!!って!
求めていた回答とは違っても、

好きな食べ物だからという
理由があるって素晴らしいですよね

ちゃんと教えてくれたから
オッケー!!!!


いつわかるようになるの?というと

子どもの発達段階について研究していたピアジェによると
「保存の概念」は幼児さんは未発達なんです。

「数の保存」は6~7歳ごろ
「量・長さの保存」は7~8歳ごろ
「重さの保存」は9~10歳ごろ

にできるようになるんですって!

(質量保存の法則、保育士さんたち習いましたよね^^)

つまり、、、、、
同じ量のジュースでも
直径の長いグラスよりも
細長いグラスに入れてあるジュースが多く見えてしまうんです^^

で、同じ器に入れて同じ量だったねといっても
「??????」
という状態です

「同じ量なのになんでよ!!わかんないの?」

と言ってしまった記憶がある方、、、

わからないんです~~~

わからないんだとわかってしまえば
子育ての妥協ではなくて
ママの子どもへの理解度の勝ち?(勝ち負けではないですが)

多い少ないでもめているときは
器に鍵があるかもしれません!


今思いついたのですが
逆に苦手な食べ物は(汁もの系)
直径が長い器と縦長な器に入れて
並べておけば少ない方だからがんばろう!という
トリックが使えるかもしれない、、、笑


{ABBCED49-E3EB-42BD-B8AC-94749BFEA35F}

知っているだけでストレス軽減!
子どもって奥が深いですね

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